原標題：“一起上場”，協同發力，同向同行 贛鄱大地上的“教聯體”生動實踐

　　日前，江西省贛州市章貢區第二小學第72期“幸福課堂”家長講座現場如往期一樣座無虛席。這一持續5年多的品牌活動，已成為萬名家長育兒路上的“加油站”。該校黨總支書記郭燕玲説，自2020年起，學校探索以“幸福課堂”為基點、多元聯動為特色的家校社協同育人新路徑，構建充滿活力的育人生態圈。

　　育人不能僅靠教育部門單打獨鬥，只有促進家校社三方協同發力、同向同行，才能形成良好育人環境。行走在贛鄱大地上，記者看到，江西加快推進“教聯體”建設的步伐，不僅僅停留在文件中或口號上，而是落實在具體生動的實踐中。

　　“教聯體”搭起緊密合作橋梁

　　近年來，江西加強家校社協同育人系統謀劃和頂層設計，逐步形成一整套協同育人制度體系。

　　江西省教育廳基礎教育處負責人介紹，江西通過建立“教聯體”，搭建起學校、家庭、社會緊密合作的橋梁，打造醫教互促、體教互融、家校互動、社教同頻、館校協同的教育生態，有針對性地推動解決學生成長中存在的問題。

　　江西省委教育工作領導小組印發教育強國建設江西試點任務推進工作方案，部署全面推進“教聯體”建設、打造一批協同育人改革實驗校、構建家庭教育指導服務體系等改革任務；印發《江西省辦強辦優基礎教育三年行動方案（2025—2027年）》，將實施家校社協同育人行動列為辦強辦優基礎教育七大行動之一。

　　江西省教育廳聯合有關部門印發《關於進一步健全全省學校家庭社會協同育人機制的實施意見》等文件，提出省、市、縣、校上下貫通推動的協同育人“教聯體”工作模式。

　　弋陽縣、新餘市渝水區、定南縣和蘆溪縣被確定為全國校家社協同育人實驗區，江西分兩批確定30個試點縣、508所試點學校，遴選101個家校社協同育人典型案例。

　　協同育人讓“小眼鏡”“小胖墩”減少了

　　“好球！壓上去！”“傳身後！走邊路！”足球場內，一群少年你爭我奪；場外，啦啦隊隊員們吶喊加油……這樣的場景，在定南縣的校園足球場上頻頻上演。

　　“小小足球，不僅促進青少年健康成長，也促進了家校社協同育人。”定南縣教育科技體育局負責人説，定南縣構建了六級青少年體育賽事體系和足球後備人才培養、選拔、競賽、管理、升學保障等完備的校園足球機制，被列為江西省校家社協同育人創新實踐試點縣和全國校家社協同育人實驗區。

　　2019年以來，定南縣“小眼鏡”“小胖墩”比例年均分別下降9%和6%。

　　江西通過推進家委會和家長學校建設、拓展家校溝通渠道等舉措，實現家庭與學校同頻共振。全省109個縣域實現校級家委會建設全覆蓋，97個縣域實現校級家長學校全覆蓋。

　　2025年11月22日，在萬載縣第一小學組織的“相約星期六·家校歡樂跑”活動現場，300多組學生家庭開心又投入地享受著運動帶來的快樂。

　　“以體樹人，一起上場”是萬載縣第一小學自2024年9月開始打造的家校聯動平臺。學校黨總支書記高德峰介紹，這一活動以體育運動為載體，搭建學生和家長一起上場的平臺，開闢有“‘爸爸杯’親子籃球賽”“‘媽媽杯’親子跳繩賽”“相約星期六·家校歡樂跑”等7個項目。

　　“我們聯動家庭、社區、企業等多方力量，讓學生在運動中強健體魄、錘鍊意志、緩解心理焦慮，同時帶動家庭參與全民健身。”他説，僅“相約星期六·家校歡樂跑”就已組織12期，3600多組家庭參與其中。

　　2025年4月，九江市教育系統“家庭教育講師團”“家庭教育指導專家庫”的160余名成員名單對外公佈。九江市教育局負責人介紹，該市成立了市、縣、校三級家庭教育指導服務中心，舉辦週末家庭教育講堂，為廣大家長宣傳科學教育理念和家庭教育知識，並針對有個性化需要的家庭提供具體指導。

　　截至2025年11月底，江西已有80個縣區建立了縣級家庭教育講師團，5支省級家庭教育指導團隊開展講座指導80余場，吸引超1.5萬名教師、家長參與；培養縣級及以上指導教師700余名，30個試點縣開展指導講座近700場次。

　　館校合作開啟豐富第二課堂

　　贛鄱大地鐘靈毓秀，人文薈萃，有著深厚的歷史文化底蘊。近年來，江西省博物館以此為切入點，深化館校合作，推出“三點半博物館”課後服務體系，為孩子們開啟豐富多彩的第二課堂。江西省博物館開放教育部主任婁慧瑩介紹，“三點半博物館”結合館內經典卡通形象，講述江西歷史文化，培養學生愛國情懷。

　　江西省各地各部門統籌文化場館、社區陣地、企業機構等資源，推動社會教育與學校教育、家庭教育有機銜接，匯聚起“教聯體”建設強大合力。

　　江西省教育廳聯合省委宣傳部、省發改委等十七部門印發《江西省新時代中小學科學教育行動計劃》，推進優質科普資源普惠共享，400多萬名中小學生參加了“科技一日遊”“科學真好玩”實驗表演秀等科學教育體驗活動。

　　初冬時節，在井岡山革命烈士陵園雕塑園內，吉安市第三中學的師生們正坐在畫架前寫生。這是“我的井岡行”紅色研學課堂上的一幕。

　　江西省遴選了157個省級中小學生研學實踐教育基地，推動愛國主義教育基地、自然和文化遺産資源、紅色教育資源和綜合實踐基地等社會育人資源與學校合作，僅2024年就有150萬名師生參與主題研學活動。全省教育、法院、檢察院、公安等部門，聯合為全省中小學校配備法治副校長8800余名。

　　江西省教育廳負責人表示，江西正全面推進建立責任清單、資源清單，成立了江西省家校社協同育人中心，深入實施家庭教育服務提質行動、學生身心健康關愛行動、“護校安園”警校同步行動、協同育人“百館千校”行動、科學教育“十百千”進校行動等，匯聚各方力量深化家校社協同育人和“教聯體”建設。