原標題：聚焦資源供給等維度提出22條具體舉措 四川統籌推進縣域普通高中振興

　　日前，四川省教育廳等六部門立足四川縣域教育發展實際，制定並印發《四川省推進縣域普通高中振興若干措施》（以下簡稱《措施》），聚焦資源供給、課程教學、師資建設等維度提出22條具體舉措，為縣域普通高中高品質發展劃定清晰路線圖。

　　《措施》明確，建立適應人口變化的動態調配機制，將學齡人口地圖充分應用於“十五五”學校佈局規劃、資金分配等工作，健全“學齡人口變動—學位需求預警—資源供給調配”監測預警機制。深化學區制治理和集團化辦學改革，推行十二年一貫制、完全中學辦學模式，打通使用各學段教育資源。同時，通過挖潛擴容、盤活閒置資源、新建改擴建學校等方式增加學位供給，重點補齊教室、實驗室、運動場地等基礎設施短板。

　　《措施》提出，將構建“五育”融合課程體系，開齊開足國家課程，實施“沃土計劃”“脫穎計劃”，構建“基礎—提升—創新”三級選修課程框架，推行“導師制+走班制”。推進數智賦能，提高人工智能在教育教學、學校管理和教育評價中的應用效能。深入實施“網鏈共享計劃”，發揮省級教學聯盟輻射引領作用，推動優質教育資源共建共享。健全特色多樣發展的評價機制，堅決糾正片面追求升學率傾向；探索建設60所綜合高中改革試點校、50所科學高中改革試點校；建立對口幫扶機制，重點幫扶100所薄弱縣中。

　　《措施》強調建立“省級統籌、市級主抓、縣級落實”的工作機制，要求市縣政府落實主體責任，優化經費投入結構，足額撥付生均公用經費。各部門將協同發力，在項目審批、資金保障、師資調配、用地供給等方面提供支撐，同時將縣中振興實施情況納入教育督導重點，開展專項評估，確保各項措施落地見效，推動城鄉基礎教育協調發展。