原標題：創新應對學位“排浪式”壓力 這所“潮汐學校”破土動工
機聲隆隆、人頭攢動，走進浙江省杭州市蕭山區的世紀城（奧體）板塊，眼前儼然一番“春耕”景象。3月25日，該區首所“潮汐學校”正式破土動工。
按照計劃，這所名為蕭山區萬向中學的學校將於2028年竣工。屆時，將無縫對接該區域迎來的初中入學高峰。
“蕭山是浙江城市化進程較快的地區，學位供給緊張。未來3至8年內，全區學位壓力從小學階段呈‘排浪式’向初中、高中傳遞。”蕭山區教育發展服務中心副主任俞忠介紹，據測算，蕭山區高中階段學位需求將在2034年達到峰值，此後逐漸回落。如果初中、高中分開建校，不僅投入大，未來還可能造成資源閒置。
在此背景下，該區創新提出了“潮汐學校”的建設與運營模式。所謂“潮汐學校”，是一種借鑒潮汐漲落規律的新型學校建設模式，其核心在於“集約建設、彈性使用”。以萬向中學為例，在規劃初期即按高中標準、容積率上限建設48個班級。在初中入學高峰期間，優先用於滿足初中學位需求；待高峰過後，可逐步轉換為高中學位供給。同時，超前佈局“潮汐教師池”，未來初中入學高峰過後，初中教師可通過教師資格證審核、教學測試等專項評估，動態轉崗為高中教師。
據悉，該區未來3年計劃投資15.43億元，新建4所“潮汐學校”，預計新增初高中學位8100個。相比初中、高中分開建校，該模式預計可節約建設用地280畝、財政資金近9億元。
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