在全球化浪潮席捲與科技飛速迭代的雙重背景下，教育的邊界被無限拓寬，面對未來瞬息萬變的挑戰，如何具備全球勝任力的下一代，這不僅是時代賦予教育者的命題，更是每個家庭為孩子規劃時必須深思的本質。國際在線教育頻道《教育會客廳》名校訪談節目系列報道，將深入各類國際化學校，對話學校校領導和教育專家，探尋國際化教育的核心與溫度，為家長提供與學校溝通的平臺。

　　各位網友大家好，這裡是第30屆國際在線擇校展的訪談間現場，近日，北京景山學校教育集團唯一國際部（京津冀一體化校區）校長陳鶴做客擇校展現場訪談間，與家長朋友們分享學校辦學特色與招生信息。

北京景山學校教育集團唯一國際部（京津冀一體化校區）校長陳鶴

　　主持人：請您從課程設置，校園文化等方面的內容對學校的情況進行一個簡單的介紹。

　　陳鶴：本人是北京景山學校公辦校教育集團國際部校長。國際部的校區位於京津冀一體化校區，不在市中心。北京景山學校的本校和各個分校，都是當地的重點，本校更是全國重點，學位常年爆滿，一直沒有地方建立國際部。因此，學校于2016年承接京津冀國家戰略，成為首批協同發展的“排頭兵”。該校區由當地政府建設，規模較大，因此國際部就設立在這個京津冀一體化的2016年的新校區。位置在南戴河再往南的海邊，環境優越，現為4A級攬月灣景區。校區實行封閉式管理，配備宿舍，條件良好，為兩人一間。我校國際部已有十年曆史，升學成績穩定優異。

　　需要特別説明的是，北京景山學校作為全國重點，是一所黨的教育改革的實驗和示範學校。之所以叫景山，是因為在北京景山公園的下面，建校初期這裡是北京市少年宮，1960年5月4日學校成立的典禮在此舉辦，因此得名景山。建校初期隸屬中宣部，是一所根紅苗正的黨的教育改革的示範學校。

　　在學制方面，景山學校實行小學五年、初中四年、高中三年的“五四三”學制，後來很多學校都借鑒我們的學制。對於國際部，尤其是五年級畢業的學生，可進入學校初高中連讀的五年一貫制國際部班，實現五年級畢業後再讀五年即升入大學，從而免於中考分流壓力，讓孩子連貫學習。在AI賦能、萬物加速的時代背景下，這種學制可使學生比同齡人早兩到三年進入大學，為後續攻讀碩士或步入社會找到好的工作和位置爭取寶貴時間，真正實現“贏在起跑線”。

　　學費方面，學校保持公辦校的普惠性，初高中的初中階段按兩年算，學費為每年75000元，高中階段為每年96000元。五年總費用約30余萬元，相當於北京其他國際學校一年的學費花銷，具有較高性價比。同時，升學成績突出，連續三年實現家長期望自己孩子升學目標的精準對接，家長想讓孩子去哪所學校，我們基本都能達成，前二十強大學的錄取率達到80%，其餘則視學生家庭預算而定。

　　學校注重家校溝通，校長會親自與每位學生和家長交流，並有升學老師及擇校、選課老師共同參與。在升學路徑上，除世界名校外，學校也充分考慮家庭對性價比的需求，既提供包括年學費20萬至30萬元人民幣的世界前五十強大學的升學方案；從地域來説，美國、英國、加拿大、澳大利亞，包括香港、新加坡等東南亞地區，都是很多家長的選擇，我們有優質資源對接，保障學生入學；且有10萬元左右的日韓大學升學方案，這其中，學校致力於讓學生用英語學習專業課課程，日語韓語僅作為二外口語學習，目的是為學生減負；以及歐洲部分國家如德國、意大利、法國等公立大學免學費、僅需承擔7至8萬人民幣，最多10萬人民幣一年生活費的升學方案。德語、意大利語、法語也僅作為口語二外學習，我們重點對接歐洲英語授課的名校專業，且所有學歷均獲中國教育部認證。還有一些家長希望出國學費控制在5萬人民幣或2萬一年，我們也能提供對應的優質學習路線。學校致力於為學生減負，讓孩子走減負的路線，而不是在國際賽道上繼續內卷，這是我們的辦學理念，也深受家長認可。

　　在招生方面，學校開設五年一貫制班級，招收五年級或六年級或初一結束的學生，六年級畢業或初一結束的孩子來就讀，同樣是五年上完升入大學，不會讓孩子吃虧；同時也招收初二、初三的學生，進行三年制培養，三年連讀升入大學。學校作為公辦校國際部，可突破跨區就讀限制，北京各城區公辦校國際部跨區就讀難度大，基本沒有跨區指標，我們這裡可以實現跨區就讀，更可以為非京籍學生提供就讀機會，我們有非京籍的就讀指標，尤其適合在京但無法上高中的非京籍家庭，北京的非京籍孩子不僅難以就讀高中，即便上完小學，因北京初中取消小五門相關考試，回到原籍就讀也會存在先天劣勢，所以這類家長特別認可我們學校。學校有小學、初中、高中、國際部四個平行級部並行，共有4500名學生。國際部初高中學生全部住宿，兩人一間，每學期住宿費4000元，含自帶獨立衛生間、24小時熱水和空調，性價比高於北京同類學校，北京同類學校住宿費一年4萬到10萬不等，且多為四人及以上房間，六人間居多。此外，學校連接北京有三趟校車，並有兩趟高鐵直達，交通便利。目前在校學生中，北京籍學生佔半數，孩子來校就讀不會感到孤單，身邊有很多北京的小夥伴。另外，家長也可以選擇陪讀，向學校申請孩子走讀制。學校周邊住宅小區2居室單元房一個月房租才1500元左右，3居室的1800元每月，非常適闔家長在校外租房陪讀自己的孩子。學校周邊已形成小規模北京人或天津人社區。

　　由於學校4500人的規模已滿，學校擠得滿滿噹噹，足以看出家長對我們教育的認可，因此今年錄取指標有限。五年一貫制班級僅設一個教室，招生名額為20人，最多擴至25人；初二、初三入學的普通班同樣為20人班額，最多擴大至 25人；另設一個針對精英學生的“牛津、劍橋、港大班”，招生名額也為20人。現在剛到3月20幾號，已有很多家長前來諮詢並已有家長報名且繳納了學位佔位費。建議感興趣的家長儘早安排探校與校測，聯繫招辦田老師進行預約，搶佔入學機會。學校不舉辦開放日，民辦校的開放日往往讓家長看不到學生真實的上學場景，我們公辦校隨時歡迎家長到校，歡迎家長于週一至週五或週末任意時間到校，隨時實地考察真實的學習場景，並讓孩子進行英語、數學筆試，各考半小時，及同外教或海歸教師的面試。我們更看重家長的教育理念，與家長做深度的理念互動。

　　目前，學生群體包括體制內單位子弟，北京各部委大院或軍隊大院子弟，以及教科文衛領域、海歸精英和自己做企業的高認知家庭的孩子，後疫情時代，我們對學生群體的篩選更加嚴格，學生生源品質非常好。學校致力於家校合一，重視家校理念的契合，在基礎教育階段培養孩子成才，實現家校協同、為學生成長加分。綜上所述，歡迎感興趣的家長和同學儘早來校實地考察，因名額有限，需及時預約，下周就可以來校考察，名額真的需要搶。

　　主持人：請問學校在招生過程中更看重學生的哪些特質？

　　陳鶴：學校招生特別適合學生從國內賽道轉軌國際賽道的學生，對此具有明確的針對性來解決學生在轉軌過程中所遇到的各項問題。學校有特別有效的具有針對性的解決方案來匹配。我校景山國際部並非從幼兒園或小學低年級起辦國際化教育，而是從小學五年級結束後開始接手，面向面臨轉軌的家長和學生。目前學校國際部已有十年辦學歷史，太陽底下沒有新鮮事，我們對轉軌家庭和孩子的需求了解得十分透徹。

　　學校的核心理念不是篩選孩子，而是了解孩子的需求，通過優質教育有針對性地幫助學生實現提升。無論是小學五年級、六年級畢業希望進入五年一貫制班的學生，還是初二、初三階段才考慮轉軌的家長，家長往往具有疑惑現在才讓孩子轉軌是不是太晚了的疑問。對此疑問，學校都秉持“現在來了就不晚，來了就比不來強”的原則，學生不怕起步晚，在錯誤的路線上停止就是前進。學校相信，只要方向正確，即使起步稍晚，也能實現成長，一旦學生被我們錄取，我們會全力致力於幫助孩子成長，這是我們的核心理念。

　　在針對性培養方面，學校在第一學期重點強化三方面能力：一是英語能力，採用我陳校長自己獨創的英語教學法，幫助學生有效提升英語能力和英語思維，這一教學法經過實踐驗證，讓很多孩子和家長都感到十分滿意和受益；二是學生的自學能力，手把手教會學生閱讀英文教材、會看書的能力，掌握自主學習的方法；三是數學思維能力，我們發現孩子在二年級學習乘法時，往往只學了算數，沒有培養出真正的數學思維，連乘除法的核心思維都沒掌握，幫助學生從單純的算術轉向真正的數學思維訓練，我們會在第一學期有計劃地培養孩子的數學思維。此外，學校引入獨有AI手段，推出“天命人計劃”，打造AI原生課堂，要求教師的每一分鐘授課都與傳統方式有所不同，時間有限，更多細節需要家長來校了解，也希望家長能儘早到校。

　　關於錄取條件，學校重點考察的並非學生原本的學習成績，而是探究其學習狀況背後的原因，從而有針對性地幫助學生解決問題，使其在學校實現成長與突破，讓孩子的人生迎來爆發和飛躍。學校看重學生的學習態度，態度決定一切，同時高度關注家長的認知水準，家長的認知也決定一切。由於招生名額有限，校長本人與北京地區的家長基本都有直接溝通，輔以通過微信交流了解學生情況。學校尤為看重家長的認知水準、家長與孩子之間的愛心的連結度，以及學校的教育能否真正幫助到學生和家庭。

　　學校有三十多年經驗的國內頂級心理學和青少年專家坐鎮，專家帶領著國家課題研究，成員包括教授、副教授級別的，能夠與家長建立良好連結，提供一條龍的全鏈條支持。錄取時，學校一方面通過校測觀察學生的學習態度，另一方面通過與家長的溝通，評估學校的教育能否切實幫助孩子。學校會優先錄取那些高度認同學校理念的家長，讓學校和家長擰成一股繩，家校雙方都有信心把孩子培養成才，以確保家校協同一致，共同助力學生成長。

　　需要特別提醒的是，學校招生名額非常有限。尤其是初三學生的家長，請不要等到中考後再做決定，建議現在就來參加校測，爭取提前錄取。我們會提前錄取學生，大家一定要搶好這個名額。當前階段，學校採取擇優錄取的方式，而從現在到未來兩到三個月內的時間軸上，實則是實行先到先得的錄取原則，這是給家長的實際參考。

　　主持人：從您的回答中，能看出學校是以非常積極的心態去擁抱家長、開展溝通的，能否請您簡單介紹一下學校具體通過哪些方式進行家校互動與家長溝通的？

　　陳鶴：這個問題可以和前一個問題串聯起來講。首先，關於錄取理念，學校與市區內其它的公辦校國際部有本質不同。其它公辦國際部往往是篩選孩子和掐尖，往往要求孩子在入學前就達到比如雅思6.5或者7分的水準，否則即被淘汰。但這樣的話，教育的價值又體現在哪呢？這完全是孩子自己優秀嘛！而我校更注重發揮我校教育的獨有價值，即幫助學生實現提升。例如，被我校錄取的高一新生，經過我們一年的培養，有的學生雅思首考即得7分，其中單項雅思突破8分以上。也有學生入學時英語基礎薄弱，這類孩子多是在傳統體制內公辦校就讀的小學或初中，家長沒有從孩子兩三歲起就聘請外教以形成雙母語的英語實力，等孩子長到了小學畢業或初中階段，家長常感慨自己的孩子英語基礎差，十分後悔。但這樣的學生一旦被我校景山國際部錄取，比如一位小學五年級結束後來我校景山國際部就讀了一年，其相當於在原來的學校讀六年級，經過我們一年的培養，雅思達到了 6.5分以上，這些例子都證明，我校景山國際部重視的是通過教育賦能學生，即便孩子在轉軌前英語相對薄弱，我們有到位和針對性的有效教育，能幫助孩子做有效提升。

　　其次，與家長的深度連結也十分必要。從錄取前開始，學校就與家長建立溝通，讓家長了解學校的教育如何幫助孩子。在AI賦能的時代，學校通過多種方式加強與家長的互動，例如校長親自開展提升認知認知講座，組織家長沙龍，利用微信群組等科技手段，定期向家長髮送每週上課情況的講義，並通過小視頻等新穎的手段讓家長直觀了解教學進展，我們還有專屬的系統，同時會結合AI打造多樣的形式，讓家長更好地理解孩子在校學習情況。

　　更重要的是，學校致力於幫助家長理解時代對人才培養的要求。學校向家長傳遞的理念是：考慮到孩子從初高中連讀到出國完成本科及碩士學業，大約需要十年時間，國外英聯邦國家的文科本科為三年，理工科為四年，那麼學校必須精準預測十年後社會對人才的需求，並以此為導向進行培養。我們不僅能做好家長想到的教育規劃，還能為家長考慮到未想到的點，這也讓家校之間的深度連結變得尤為重要，因此需要與家長保持大量溝通，而家長的認知度是家校協同的重要前提基礎。

　　學校強調，家長的認知度是家校協同的基礎。在AI浪潮來襲的背景下，就像大家在海邊愉快地撿貝殼，看到天邊出現白線卻渾然不覺，直到滔天的海嘯襲來才想跑，那時已經來不及了，現在很多人類精英都認為在AI賦能下，未來十年人類科學和科技的發明發現的總數將遠超過去百年，我真心認同這一點，這是一個萬物加速的時代，未來一年，孩子的培養和成年人的自我提升，要趕上相當於過去十年的進度，所以大家要不斷更新自己的認知。因此，學校致力於培養學生的應變力和在AI加速迭代和顛覆時代的自身的耐久技能，包括心理韌性、空杯心態、擺脫傳統思維框架的能力，以及快速掌握新工具的肌肉記憶，AI工具在不斷更新迭代，過去兩三年新的工具層出不窮，這就是未來十年的常態，讓孩子快速掌握新工具、養成肌肉記憶至關重要。學校的核心教育目標是為學生開啟“自師智”，讓學生擁有自己做自己老師的智慧，即讓學生學會學習，成為自己的老師，學會學習本身才是最重要的。

　　為了實現這一目標，學校在與家長的溝通中，需先確保理念同頻共振，打破信息壁壘，再共同推進孩子的成長，把認知框架傳遞給孩子和家長，讓家長理解這個時代需要什麼樣的教育，我們會手把手教孩子，也會和家長做好理念溝通。學校認為，如果家長停留在舊有的思維框架下和思維慣性中，可能會對學校的理念産生不理解，因此學校會以耐心溝通的方式，消除理解上的障礙，我們正視家長的不理解，會耐心做好溝通工作，打破信息壁壘，這些工作是貫穿于學校的日常教育實踐中的。

　　主持人：您所講的已經不僅是育人的理念，更涉及個人在面對時代浪潮衝擊時應堅守的特質。最後，請您結合多年深耕教育的經驗，為目前正在春季擇校的家長提供一些具有實操性的建議。

　　陳鶴：從時間維度來説，建議家長如果對我們的教育理唸有感應、同頻，一定要儘早行動。本校是一所擁有4500名學子的公辦校，涵蓋小學、初中、高中及國際部，校園雖大、教室雖多，但已全部爆滿，沒有一個空教室。學校能夠騰出一個教室接收今年新生已屬不易，因此家長應珍惜這個機會。

　　今年學校五年一貫制班僅設一個北京班，初二、初三入學的普通班也是一個班，另有一個牛津劍橋港大班，需嚴格遴選産生。

　　學校的升學成績和教育成果非常突出，例如，去年五年一貫制班錄取的學生中，有來自海淀名校、2到5年級蟬聯海淀區區三好學生的清華附小學生，海淀區的區三好學生評選由海淀教委組織，要求候選學生挨個登臺演講，區教委領導親自逐一打分，評選標準十分嚴格，這樣的學生最終五年級結束後選擇來我校景山國際部就讀，孩子和家長的選擇讓母校老師都感到震驚，我校對該生家長追蹤一年多，家長表示非常滿意自己的孩子一年前來到我校國際部就讀，對一年前的決定十分滿意。還有已通過人大附早培班的學生，從北京兩萬七千名海選者中脫穎而出，最終放棄人大附早培班，選擇來我校景山國際部就讀，該生還與我一同參加了北京廣播電視臺的節目。學校能夠為這類學生提供更好的賦能，使其能在一年內自學完成初一至初三的課程。到2025年9月，當同齡人還在讀六年級時，該生已跳過初一至初三，直接經過嚴格考評後進入我校景山國際部高一牛津劍橋港大班就讀，實現12歲上高一，15歲將上大學。該生家長目標明確為牛津、劍橋和帝國理工大學。

　　因此，提醒家長一定要早來學校探校、報名，爭取提前錄取。初三學生的家長不要等到中考結束，屆時大概率名額已滿，那時候再做選擇就會非常被動，我們的名額屆時肯定已經招滿。

　　另一個建議結合AI時代給出，即使家長不選擇我們學校，我們也願意義務普及：未來三五年後，孩子報考大學時，大學的錄取標準很可能與現在已然不同了。美國常春藤名校以及世界其它頂尖名校如果不改革錄取條件，就會走向沒落，被及時改革的學校超越。回顧2025年，美國斯坦福等名校的畢業生已出現就業困難，甚至催生出了五年制碩士項目，讓學生重新充電。可以看出，現在是一個大變革的時代，我作為校長，會時刻跟上時代步伐、回應時代的挑戰，我們的教學模式也和傳統教育完全不同。

　　我們能夠時刻跟上時代，回應時代挑戰，課堂教學已全面改革為AI原生課堂，每一分鐘的授課內容都與傳統教育不同。例如，2024年10月諾貝爾化學獎授予谷歌蛋白質折疊研究團隊，我比這提前三年就給學生講授蛋白質折疊的相關知識，讓這三年的學生捷足先登，很多學生在高三畢業升入大學選擇專業時，就可以選擇更朝陽，更據前瞻性和前沿性的專業，以便在未來立於不敗之地。學校致力於預測未來十年哪些産業將爆發、哪些將被顛覆，以此幫助學生真正成才。

　　我校景山國際部精準預測大學錄取標准將會變化。在標準尚未變化時，學校通過AI賦能幫助學生迅速掌握數學、物理、化學等知識難點，讓孩子秒懂數理化知識難點，提升分數；同時，學校也為AI浪潮下名校錄取標準的變化準備了B計劃。如果家長認為我校這些是真正符合時代需求的教育，建議儘早聯繫我校景山國際部，未來一兩周內就要行動，以免名額被其他家長搶先，莫道君行早，更有早行人。（圖文/張青）