近日，中國科協“同心築夢科普行”第三期北京示範班順利開展，來自西藏、新疆的200余名師生走進首都，開啟一場集紅色教育、科普體驗、文化浸潤于一體的研學之旅。

　　思政與科普融合 已覆蓋12個省份

　　自2025年啟動以來，“同心築夢科普行”以“思政科普課”為理念，立足援疆援藏工作大局，緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線。目前，活動已從北京擴展至河南、重慶、河北、江蘇等12個省（區、市），累計組織1000余名新疆、西藏少數民族青少年參加。

　　據了解，活動構建起“科技築夢”“文化薪火”“紅色鑄魂”“學府引航”四大課程模組，把愛黨愛國、科普教育、文化傳承深度融合，實現知識學習、精神熏陶、思想引領一體推進。學員們既參觀渡江戰役紀念館等紅色教育基地，研習秦漢科技文化與古代建橋技藝，也探訪上海科技館、比亞迪、阿裏雲等地感受科技發展成就，還聆聽中國科學院院士李勁松等專家的“科普大師課”，領悟以愛國主義為底色的科學家精神。

活動現場圖

　　課本知識“走”到眼前 研學不止于“看一看”

　　在長城上，學生們徒步探訪城墻、垛口、敵樓、烽火臺，了解砌築工藝與信息傳遞機制；在中國航天博物館，他們拼裝簡易火箭模型，體會航天工程“細節決定成敗”的嚴謹要求；在山西，科普劇《要走的路》以沉浸式話劇再現核物理學家趙忠堯歸國的故事，令許多學生紅了眼眶。

活動現場圖

　　在清華大學、北京大學，學生們與青年科技工作者面對面交流；在中國科學院青藏高原研究所，他們走進全國重點實驗室，第一次對“科研”有了具象認知。帶隊老師、新疆阿克蘇地區科技館副館長汪文婷觀察到孩子們的變化：“參觀了高校之後，他們都在車上討論新疆的分數線是多少，考650分、660分有沒有希望，學習上有了更明確的目標和更充足的動力。”

　　西藏學生扎西江村的目標也悄然改變：“以前想好好學習地理專業，去北京之後，現在想考中國地質大學。”13歲的米冉迪力·塔伊江在晉祠見到了歷史老師課堂上拓展過的內容，“能走出課堂，實地探訪歷史，很開心。”

　　種子生根發芽 從一趟旅程到一生改變

　　研學期間，各民族青少年同吃同住、結對伴學，結下真摯友誼。開營填寫心願卡、閉營復盤成長收穫的活動設計，讓改變的痕跡有跡可循。有孩子中暑後仍堅持要去長城，完成心願卡上寫下的第一個願望；有孩子在黨史展覽館中一次次駐足拍照，用自己的方式“收藏”這段歷史。

活動現場圖

　　這顆種子也在更廣闊的土地上蔓延。回到帕米爾高原後，深塔中學高一學生買那·艾肯江成了鄉里的“小講解員”，向同學們講述一路見聞。家長們同樣欣慰：孩子不僅看到了更大的世界，還學會了主動查閱科普書籍、分享見聞。2026年，在天津、浙江、山西、安徽等地，一場場“科普接力”正密集展開。

　　“作為祖國新時代的青少年，我們既要守護好高原的文化根脈，也要積極擁抱科技浪潮，讓創新的種子在自己心裏、在雪域高原生根發芽。”西藏學生旦增色珍在心願卡上寫下的這句話，道出了這場跨越三千公里的旅程的意義——在邊疆少年心中播下科學的種子、愛國的種子、民族團結的種子。（圖文/孟婕）