新文科建設是新時代高等教育改革的重要方向，也是構建中國自主知識體系的關鍵支撐。加快構建中國哲學社會科學自主知識體系，須以文理交融拓展文科視野、以數智技術賦能文科教育，不斷激發文科發展的內生動力。作為長三角和東南沿海地區哲學社會科學研究的重要陣地，寧波大學以“更好回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問”為破題總鑰匙，立足辦學特色與學科優勢，打造學科集群，推動傳統文科與新興交叉學科深度融合，構建文科發展新格局。

　　創建四大集群 重構學科發展坐標係

　　學校堅持國家戰略導向、區域特色賦能的原則，系統謀劃“文化強國與自主知識體系”“教育強國與共同富裕”“海洋強國與全球治理”“數字人文與智慧技術”四大學科集群，推動文科從“被動適應”轉向“主動支撐”。

　　文化強國與自主知識體系集群。立足浙東學術傳統，依託馬克思主義理論、中國語言文學、中國史、外國語言文學等主幹學科，深耕馬克思主義中國化、浙東文化、海上絲綢之路、典籍外譯等重點方向，打造海絲文脈傳承與自主話語建構高地，搭建港口經濟協同創新中心、東海研究院、中東歐研究中心等平臺，構建中國特色哲學社會科學的區域樣本。

　　教育強國與共同富裕集群。錨定教育強國、健康中國戰略，以教育學、心理學、體育學、藝術學等為主幹，聚焦美育理論、鄉村振興、體育+力學、體育+賽事、海洋群體心理服務等領域，打造全學段美育與體育健康創新策源地，服務浙江共同富裕示範區建設。

　　海洋強國與全球治理集群。依託寧波對外開放的前沿優勢，整合應用經濟學、法學、工商管理學、公共管理學等主幹學科力量，聯動地理、船海、交通、外語等學科，主攻數字經濟、海洋生態經濟、中東歐經貿、涉外法治與海洋治理等方向，打造特色智庫，為全球海洋治理提供“寧大方案”。

　　數字人文與智慧技術集群。探索數字技術與人文社科深度融合新範式，以設計學為主幹，聯動計算機科學與技術、土木工程等學科，重點發展智慧設計與城市更新、數字人文與遺産保護、神經認知科學與未來外語教育等方向，依託“商幫經濟與文化”智慧計算實驗室，打造“數字+人文”交叉研究品牌，賦能産業升級與城市更新。

　　深化改革創新 激活交叉融合新動能

　　為確保集群建設落地生根，學校從學科專業優化、人才評價改革、有組織科研、資源統籌四個維度發力，構建全鏈條保障體系。

　　在學科專業優化方面，學校積極推動文科與理工農醫學科深度交叉，申報區域國別學等交叉學科博士點，開設跨學科微專業、輔修學位項目，構建“人文素養+科技思維”的複合型人才培養體系。

　　在人才評價改革方面，學校完善跨學院雙聘制度，推行代表性成果評價、跨學科成果雙向認可、長週期評價等機制，建立以創新價值、能力、貢獻為導向的評價體系，激發學者參與交叉研究的積極性。

　　在有組織科研方面，學校通過設立校級培育項目，引導科研人員聚焦國家戰略急需問題開展前瞻性研究。全力建好現有省級平臺，衝刺教育部人文社科重點研究基地和國家高端智庫。

　　在資源統籌方面，學校通過設立“新文科建設專項”，著重支持四大集群重點方向。研究生招生計劃和推免指標向集群重點方向傾斜。明確文科類學院新增教師崗位的80%以上用於重點方向建設，並將考核結果與資源分配直接掛鉤。

　　堅持開放協同 厚植文科發展新生態

　　新文科建設唯有在開放合作中匯聚資源、釋放效能，方能實現從“物理拼湊”到“化學融合”的質變。學校從校地融合、國際交流、社會服務三個維度持續發力，構建開放協同的文科發展新生態。

　　深化校地融合，築牢服務區域根基。寧波大學因港而生、因城而興，學校通過學科佈局優化與産教深度融合，依託與寧波市共建的東海研究院、中東歐經貿合作研究院等平臺，深化政産學研用一體化協同，在海洋經濟高品質發展、港口城市治理現代化、鄉村美育振興等領域持續産出標誌性智庫成果。聯合各區縣建立新文科實踐基地，引導師生紮根田間地頭、港口碼頭、社區學校，把論文寫在祖國大地上，讓學問服務於百姓煙火間。

　　增進國際交流，提升全球學術話語權。學校立足中東歐研究、海上絲綢之路研究等優勢領域，深化與共建“一帶一路”國家高校和智庫的實質性合作，積極主辦或承辦國際學術論壇，在全球治理、文明互鑒、海洋法治等關鍵議題上發出中國聲音。加大教師海外訪學研修支持力度，引進國際高端人才，培育具有全球勝任力的跨文化創新團隊，努力將四大學科集群打造成為具有國際辨識度的學術高地。

　　強化社會服務，彰顯文科育人實效。學校積極推動各集群成果向社會治理、文化傳承、産業創新等領域轉化，為鄉村振興、社區治理、文化遺産保護、數字文旅等提供智力支撐；鼓勵師生深入一線開展田野調查、社會實踐與志願服務，在真實場域中錘鍊學術本領、涵養家國情懷。