近日，山東省泰安市東平縣教育和體育局局長賈聖華接受了國際在線教育頻道專訪。

山東省泰安市東平縣教育和體育局局長 賈聖華

　　以下為訪談實錄實錄：

　　東平縣現有各級各類學校（幼兒園）134所、在校學生9.6萬人、在職教師6066人。近年來，東平縣緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”這一目標，堅決扛牢“為黨育人、為國育才”政治責任，以鑄魂領航、研訓引領、教育優化、智慧探索、安全固基五大工程為總抓手，把教育品質作為檢驗一切的標準，在抓班子帶隊伍、抓管理提品質、抓改革激活力、抓安全守底線的實踐中，奮力推動全縣教育高品質發展。

　　實施“鑄魂領航”工程，把穩育人方向之舵。立德樹人是教育的根本任務，方向正不正，決定了教育走多遠。東平縣始終把立德樹人放在首位，構建“大思政”育人格局，推動五育並舉落地生根。在黨建引領上推進落實黨組織領導下的校長負責制，抓實基層黨支部黨建工作，培樹星級黨支部，實施幹部隊伍素質提升工程，開設“教體講壇”“校長領導力講堂”，讓校長和機關幹部在交流碰撞中提升治校理教的本領。在五育融合上，東平縣常態化推進“開學第一課”、紅色研學、文明禮儀等德育活動，推動思政課與社會實踐、紅色研學深度融合，讓思政教育從課堂走向田野、走向社會。音體美課程開齊開足，社團活動百花齊放，陽光大課間、校園聯賽、田徑運動會常年不斷，孩子們在賽場上強健體魄，在舞臺上綻放自信。東平縣建成勞動農場，搭建“校內實踐+家庭勞作+社會體驗”三維勞動育人平臺，讓勞動教育不再是概念，而是孩子手上沾著的泥土、額上淌下的汗水。教師合唱團代表泰安市參加省級展演榮獲二等獎，學生合唱團榮獲市級一等獎——這些榮譽背後，是五育融合從理念走向日常的注腳。

　　實施“研訓引領”工程，鍛造強師興教之基。教師是教育的第一資源，隊伍強則教育強。東平縣堅持把隊伍建設作為推進事業發展的根本保證，憑實績用人、靠實幹激勵，優化績效考核與職稱晉陞制度，讓想幹事者有舞臺、能幹事者有地位。通過公開招聘、高層次人才引進、政策性安置等多種渠道補充教師，涌現出一批泰山名師、齊魯名師、名校長、名班主任，教師梯隊結構持續優化。在師德師風建設上，健全“學習、選樹、警示”全鏈條機制，推送典型事跡，召開警示教育大會，以榜樣力量引領教師“學高為師，身正為范”，教育生態更加風清氣正。在教研引領上，嚴格落實教學常規管理，加強高考研究，深化課堂教學改革，堅持目標導向，聚焦“頂天立地”與“鋪天蓋地”並重，抓實“微班”教學與清北目標生培養，推行全流程增值評價，以入口底子評價高考出口，推動高考“面、點、尖”全面突破。近5年全縣清北錄取10人，東平高級中學本科錄取率連年保持在90%以上；2026年高考高位突破，文化課特控線、一段線、本科總上線人數均較上年明顯增加，鄭潤澤同學被清華大學錄取。中考高分段佔比、優秀率、及格率連續三年穩居全市縣市區前兩名。數字是冷的，但每一個數字背後，都是一個個農村孩子改變命運的契機，是一個個家庭燃起的希望。

　　實施“教育優化”工程，厚植教育惠民之情。教育公平是最基礎的公平，老百姓對教育的獲得感，往往就藏在孩子吃的一頓飯、睡的一個午覺、坐的一趟校車裏。東平縣堅持系統佈局、項目化推進，著力構建“校校有餐廳、人人能午休、村村通校車”保障體系，典型做法被“山東改革”刊發推廣。午餐午休方面，統籌利用校內資源，改擴建食堂，維修改造宿舍及午休室，配備午休床位和午休桌椅，納入今年保障計劃的22所學校已全面完工，讓孩子們在校吃得放心、睡得安穩。校車服務方面，全縣配置校車覆蓋14個鄉鎮街道22所中小學，建立村幹部值班制度，實現農村校車服務全覆蓋；同步規劃建設標準化校車停靠驛站，部分鄉鎮已投用，其餘正按計劃推進。縣級財政年補貼800余萬元，乘坐校車學生統一執行“每人每次2元”普惠票價，降幅達70%，大幅降低農村家庭負擔。東平縣還積極對接中國社會福利基金會免費午餐項目，讓8個鄉鎮7700名學生吃上免費午餐，年補貼農村學生餐費近694萬元。在優質均衡創建上，東平縣嚴格對照國家義務教育優質均衡發展縣核心指標，挂圖作戰、銷號管理，城鄉、校級學校差距顯著縮小。順應生源變化趨勢，穩妥有序撤並“散弱小”學校，集中資源提升辦學效益；投入資金實施運動場、宿舍、食堂等維修改造項目，第二實驗小學改擴建完成，新增優質學位1700個；加快互動式教學觸摸一體機、計算機、教學儀器等設施設備更新配備；粉刷墻壁、新增功能室、安裝護眼燈，城鄉辦學條件煥然一新。老百姓常説，最好的房子是學校，最美的環境在校園——這句話，是東平縣努力的方向，也是踐行的承諾。

　　實施“智慧探索”工程，激活教育變革之力。數字時代，教育不能等風來，而要追風去。東平縣探索“數字化+教育”新路徑，在濱河實驗高中開設實驗班，在嘉和實驗學校初中部普及智慧課堂，以教育信息化引領教育現代化，教育信息化7項指標全部位居全市第一。數字賦能不僅體現在裝備的更新上，更體現在教學流程的重構上——從互動式觸摸一體機的配備到智慧課堂的常態化應用，從教師信息素養的提升到學生個性化學習的探索，東平縣努力讓城鄉孩子在同一塊螢幕上共享優質資源，讓技術真正服務於每一個學生的成長，而不是成為新的數字鴻溝。教育信息化不是簡單的“黑板變螢幕”，而是讓優質資源的活水真正流進每一間教室、滋潤每一個孩子。

　　實施“安全固基”工程，守住底線紅線之責。安全是教育發展的前提，沒有安全，一切品質都無從談起。在食堂管理上，東平縣堅持食堂全部自營，嚴格日管控、周排查、月調度，落實校長陪餐、食材採購詢價等制度，搭建大宗食材採購、明廚亮灶、農殘檢測、財務賬戶四大監管平臺，採購成本平均降低，人工成本佔比低於全市要求。建立縣級領導包保、局長每週陪餐、家長佔食堂工人60%的監督運營機制，確保學生吃飽吃好吃得安全。全縣省級星級食堂、市級規範化食堂數量全市佔比最高，涉食堂投訴量全市最低，食堂管理典型做法被《中國教育報》報道。在校園安全管理上，建立縣鄉領導聯繫服務學校制度，每次假期開學到校指導安全工作，幫助學校解決實際困難；常態化開展校園安全隱患排查整治，開展拉網式安全檢查，排查整改隱患；啟動校園建設工程消防驗收專項治理，徹底清除隱患；推進校園周邊交通治理，新建過街天橋；紮實推進防範未成年學生溺水工作，嚴格落實“1530”安全教育提醒機制，發放《致家長一封信》，強化督導檢查，推動包保部門實行每週督查、雙週通報。以萬無一失的堅守，守護9.6萬學生的平安。

　　五大工程的落腳點只有一個：教育品質。品質不是冰冷的數字，而是清北錄取通知書背後一個農村孩子命運的轉折，是免費午餐碗裏盛著的民生溫度，是校車驛站裏家長放心的眼神，是智慧課堂上鄉村孩子看見更大世界的驚喜。東平教育人將繼續以“功成不必在我”的定力和“功成必定有我”的擔當，在縣域教育高品質發展的道路上踏實前行，努力辦好讓人民滿意的教育。（盧家傲）