原標題：較去年增長近20% 我省上調中小學幼兒園正高級教師評審名額
省教育廳27日發佈消息，我省繼續提高中小學和幼兒園教師職稱評審名額。其中，2023年中小學和幼兒園正高級教師評審名額173名，較去年增長近20%；小學和幼兒園高級教師評審名額4200名，較去年增長近17%。
根據相關工作要求，2023年我省中小學幼兒園推薦參加評審正高級教師人數控制在208名。推薦參評正高級教師人選中，擔任普通中學、中心小學、幼兒園及教研機構行政領導職務的人選原則上不超過推薦人數的30%。
考慮到省屬學校（單位）實際情況，省普教室、福州一中、福建師大附中正高級教師推薦數原則上各控制在2名以內，其他省屬學校（單位）正高級教師推薦數原則上不超過1名。全省小學、幼兒園高級教師由各地組織競爭推薦，並按一定比例（不超過1：1.2）差額確定推薦人選。
為落實新時代教育評價改革要求，此次評審取消正高級教師條件中第十一條第3點“任現職以來所帶班級獲得縣級以上表彰，或個人獲得縣級以上綜合表彰或者與班主任（德育）工作相關的市級以上專項表彰”，取消高級教師條件第十五條第2點中“獲得校級以上表彰獎勵”的要求。同時，為促進農村義務教育學校一專多能教師專業發展，農村和艱苦邊遠地區教師任教學科與所學專業或教師資格證專業不一致的，可參與職稱評審。
此外，校外教育機構教師工作量按工作日計算，每年不少於190個工作日，循環教學不作要求，業務考核可結合所從事的工作進行説課、講課和面試答辯。校外教育機構教師到農村學校開展流動青少年宮、校本課程等藝術、體育、科技類活動及課程輔導2年以上，視為農村任（支）教經歷。（記者 儲白珊）
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