發佈會現場
9月19日上午,福建召開新聞發佈會,介紹福建省現代職業教育體系建設改革的總體情況。
福建省委教育工委委員,省教育廳黨組成員、副廳長王飏通報,福建作為我國近代職業教育發軔地,加快推進具有福建特色的現代職業教育體系建設改革,取得積極成效。福建持續實施台灣教師引進資助計劃,率先開展依據台灣地區“統測”“分科測驗”成績招收臺生,打造臺生臺師登陸“第一家園”。依託21世紀“海上絲綢之路”職業教育聯盟等平臺,實施職教“走出去”戰略,組織30多所職業院校在15個共建“一帶一路”國家佈局建設30個“海絲學院”,著力打造國際化職教品牌。
擴大辦學規模,佈局結構更加優化。福建省現有高職院校50所,高職專業布點總數1654個、其中理工農醫相關專業布點佔比57.92%;中職學校167所,中職專業布點總數2432個。高職院校在校生從2012年的29.4萬人增加至2024年的53萬人,增長80.2%,現有中高職在校生突破100萬人。近年來,新設職業本科院校1所、職業師資培養院校1所,健全“中職-高職-本科-師資”的職教辦學體系,“一校一案”編制專業建設發展規劃,每年優化調整專業10%。
貫通成長通道,人才培養更加有效。福建在全國率先實施“兩依據一參考”職教高考制度,創新“文化素質+職業技能”評價方式,逐年擴大本科院校面向中職招生規模,2024年14所本科院校面向中職生招生2600人、同比增長30%,中職升學率從2019年的42.8%增長到2024年的80.3%;擴大“五年制”人才培養規模,開展中職本科“3+4”貫通培養和專本銜接“3+2”試點;堅持以賽促學,在2023年全國職業院校技能大賽中共獲獎項241個,同比增加51個、增幅27%,獲獎總數連續3年位居全國前十。
深化職普融通,産教融合更加深入。從支持廈門等地試點,到鼓勵申報綜合高中特色示範項目,再到全省試點開展綜合高中班,福建職普融通改革穩步推進,現有49所中職學校、37所普通高中獨立或合作開展綜合高中班試點,實際招生8395人。福建培育建設市域産教聯合體11個、行業産教融合共同體7個,省級産教融合型企業103個、産業學院試點項目129個。
強化要素保障,體制機制更加健全。教師隊伍方面,福建會同組織部門推動高校人員控制總量管理改革,新增省屬高職院校人員總量2400人;實施職業院校教師素質提高三年行動計劃,制定職業教育“雙師型”教師認定實施辦法,支持在閩台灣教師參與認定。辦學條件方面,福建將8所職業院校列入“十四五”教育強國儲備院校名單;支持職業院校申請超長期國債用於教學實訓設備更新,申報地方政府專債建設學生宿舍等。生均撥款方面,財政部門對標産業發展需求,開展基於專業大類的職業教育差異化生均撥款制度改革,根據培養成本分擔機制等明確生均撥款標準,推進財政資金科學精準配置。(文/圖 姚鹿)
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