“十年樹木，百年樹人”，這是對教育這個“慢”行業的形容。教育是講情懷重積累的，但在資本不斷涌入和技術快速迭代的當下，教育行業是否已變成了一個快的行業呢？

　　5月29日，在“互聯網+教育”創新周的教育+資本主題論壇上，業界普遍認為，在科技對教育的協同創新和滲透下，出現在教育受眾面前的産品更多樣化，觸達路徑越來越短，使行業本身的節奏變快，競爭格局發生變化，推動行業發展。

　　“先前課外的教學産品本身它的數量不多，用戶的決策選擇的週期就比較長。對於推出産品或者服務的企業來説，它的成長期就會比較長。但在發展的過程中，資本産生了助力，發生了技術、方式、方法的革新，那産品本身必然發生演變和迭代，”容和投資創始合夥人吳正杲指出。當教育受眾有多樣化選擇時，它的決策週期必然縮短，這就是教育行業發展變快的一個重要因素。

　　同時，引發的就是驗證一個企業成功與否的週期在變短。對於教育企業來説，需要尋找更簡單有效的決勝模式，最大化突出自己産品或服務特點。

　　而在創世夥伴資本合夥人宗俊看來，教育本身沒有快與慢，要看企業選擇的路徑和依賴的要素，來判定其發展的快與慢。宗俊表示，每個企業都會遇到大環境、資本、商業模式等要素影響而産生瓶頸，這就需要企業做出取捨，是否要留下核心內容以實現可複製的規模化擴張。

　　“現在的在線教育內容存在雷同性，我們認可並關注技術能帶來的變化，”宗俊補充道。現在可以看到，技術在供給端産生了高效的變革，但在線教育整體還處於早期階段，每家企業要兼顧內容、流程管控、獲客、口碑等多個環節，這對於企業來説成本太高。不排除未來在線教育發展會呈現環節拆分的局面，企業只做自己最擅長的部分，這樣可以使教育鏈條的效率再得到提升。

　　此外，美吉姆常務副總裁徐小強談道，之所以説教育行業發展變快，也有宏觀政策的變化和教育本身相關聯的政策出臺。教育已從嚴格管制的行業慢慢走向開放和多元，它是經濟社會發展中的子系統，它的發展規模和速度也受經濟、政治、文化等多領域影響。所以不管是從業者還是投資人還是學生家長的角色，都要適應這種變化，在身處的各個角色上做出策略的調整。

　　針對2019年以來，國家不斷出臺對於職教領域利好的政策，但資本並沒有大舉進入，行業也沒有井噴式快速發展，吳正杲認為，職教産品很難産生口碑化的傳播效果。我國的高等教育包括本科教育逐漸普及化，而對高職包括從業後的職業教育認知還有待提升。而真正的市場空間在於幫助用戶有效解決就業問題，並提升在就業環節解決問題的能力。職教領域的爆髮式發展，會比其他領域慢一些。（記者 劉斯文）