▲校長謝小燕在錄製“空中課堂”課例。（黎俊良 攝）

　　▲教研團隊成員在錄課現場。

　　在抗擊新冠肺炎疫情的非常時期，教育部下發通知，要求2020年春季學期延期開學。為確保“停課不停教、不停學”，區市教育部門組織南寧市優秀教師錄製名師“空中課堂”優秀課例，供廣西中小學生線上點播觀看學習。

　　疫情就是命令，防控就是責任。南寧市濱湖路小學勇挑重擔，以教學育人的責任感和使命感迎接挑戰，截至2月22日，已有22位老師參加了3個批次的錄課，共錄製了32節課例，涵蓋了疫情教育、語文、數學、英語、心理、體育等多個學科。

　　黨員先鋒　快速響應

　　如何將最優質的師資力量合理地用於線上教學？如何為全區學子呈現線上精品課程？接到“空中課堂”錄製任務後，南寧市濱湖路小學高度重視，快速響應，成立了以校長謝小燕為組長的“空中課堂”錄製工作領導小組，統籌安排錄課事務，指導教師精心備課，做好信息技術保障和防疫安全工作，以全力推進錄課進程，確保濱湖課例節節都是優課。

　　“一名黨員就是一面旗幟”。濱湖路小學擔任“空中課堂”錄製的教師多為黨員教師，其中，廣西教學名師1人、自治區特級教師5人、南寧市教壇明星4人、南寧市學科帶頭人16人，強實力、高素質的錄課團隊，展現了濱湖優秀黨員教師勇挑重擔的先鋒模範帶頭作用。

　　勇於擔當　榜樣示範　　“隔空不隔愛，停課不停學！同學們好，這裡是……”2月17日上午，南寧市濱湖路小學的錄播教室內，課程錄製工作正井然有序地進行中。螢幕前，學校黨支部書記、校長謝小燕率先垂范承擔並錄製了一節特殊的疫情教育課——《全力戰“疫”我們在行動》，用責任擔當踐行了一名共産黨員的初心和使命，用躬行實踐為老師們作示範。

　　在疫情防控的特殊時期，謝小燕校長作為集團化辦學的總校長、學校疫情防控工作的第一責任人，方方面面的工作都需要指揮、統籌和協調，但她做到管理、備課兩不誤。一方面她統一部署“空中課堂”錄製工作，另一方面為了上好課，她深入剖析學生的學情和認知，反復打磨教案，把當前的疫情變成了生動而深刻的教材，精心設計了符合線上學習的活動環節，引導學生感悟成長，樹立必勝信心，力求為學生上好這節意義深遠的人生大課。“這也許是孩子們讀書生涯中最特別的‘開學模式’，無論是老師還是孩子，大家都一定因這份特殊有了不一樣的成長體驗。”謝小燕説。

　　凝心聚力　群策群力

　　雖然挑戰很大，但辦法總比困難多。

　　學校備課小組在教學副校長馬步方的高效組織下，經過探討和研究，制定了“互幫、共研、同享”的“空中課堂”團隊教研方式，確保課程資源的適用性和準確性。同時，錄課教師各自在家獨立備課，在群裏開展線上研討，不斷改進教學思路，優化教學策略，確保課例品質最優化。

　　“剛剛那個狀態不錯，情感、表情、手勢都很到位……”為了呈現出一堂堂高水準、高品質的網課，濱湖錄課教研團隊成員反復討論，首批錄課的教師完成任務後，轉變角色成為指導老師，修改教案、完善課件、審核樣片，把經驗毫無保留地分享給下一批錄課教師，從各學科輸出內容到出鏡老師講課情感、姿態等細節問題，學校的老師們事無巨細、全力以赴，讓第二、三批錄課任務得以順利、高效推進。

　　齊心協力　攻克難題

　　鏡頭前是一位老師在進行課堂教學，鏡頭後是一群人熬更守夜、默默付出。

　　學校提供的32節課例全部由校內信息技術組老師完成拍攝、剪輯和上傳，任喬旻、李超兩位老師承擔了其中絕大部分的工作量。面對緊迫的疫情形勢，他們恪盡職守，用自己紮實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。在時間緊、任務重的情況下，這兩位年輕人通宵達旦地工作，每一幀畫面、每一段音頻都精益求精，確保課例視頻品質並按時上傳。這些在背後默默奮戰的年輕人，用實際行動為抗擊疫情貢獻自己的力量。

　　與此同時，在濱湖路小學整個錄課過程中，南寧市教科所各學科的教研員起到了核心指導的作用，網絡同步在線，關注備課進度，悉心指導修改完善，為順利完成錄課任務保駕護航。“當我們遇到教學方面的問題，無論再晚，只要把信息發送過去，教研員都會及時回復。鏡頭前，是我們在給學生們展示教學，但在鏡頭看不到的地方，我們身後的教研員作為堅強後盾在支持著我們。”謝小燕感動地説。

　　本報記者陳媚 通訊員葛麗麗