原標題：推動邊境地區教育內涵式自主發展 廣西將開展3年期邊境地區教育結對幫扶

　　■廣西師範大學、南寧師範大學、廣西民族師範學院、百色學院等4所高校牽頭，進行6個方面的幫扶

　　■從全區遴選出40所優質幼兒園和160所優質中小學校形成幫扶力量，對邊境地區40所幼兒園和160所中小學校開展結對幫扶

　　記者從自治區教育廳獲悉，由廣西師範大學、南寧師範大學、廣西民族師範學院、百色學院等4所高校牽頭，廣西將開展為期3年的邊境地區教育結對幫扶工作。通過6個方面的幫扶，至2025年，使邊境地區學校教育教學品質明顯提升，推動邊境地區教育內涵式自主發展。

　　廣西從全區遴選出40所優質幼兒園和160所優質中小學校形成幫扶力量，對邊境地區40所幼兒園和160所中小學校開展結對幫扶。其中，廣西師範大學幫扶防城港市防城區、東興市和邊境地區學前教育，南寧師範大學幫扶大新縣、寧明縣，百色學院幫扶那坡縣、靖西市，廣西民族師範學院幫扶龍州縣、憑祥市。通過現場診斷、巡迴指導、專題講座、送教下鄉、輪崗交流、跟崗學習、集體備課、教研共享等幫扶形式，幫助廣西邊境地區中小學校（幼兒園）在學校管理水準、校園文化建設、教育教學品質、教師科研能力等方面有顯著提升。

　　幫扶工作主要從以下6個方面展開：幫助結對學校找準發展定位，理清辦學思路，制定中長期發展目標和規劃；以鑄牢中華民族共同體意識為主線，結合邊境地區民族文化、紅色文化和邊關文化，打造校園文化特色品牌；指導結對學校按規定開齊課程、開足課時，編寫校本教材，開設校本課程，開好信息技術課，加強薄弱學科及實驗室、功能室、圖書室建設，選派教師支教並接受結對學校教師前來學習與培訓；幫助結對學校制定教師隊伍建設發展規劃和培訓計劃，整合學科教學能力培訓，開展師德師風建設，組織優秀教師、骨幹教師到結對學校開展形式多樣的指導；定期開展專題講座和各類教育教學研討活動，引導結對學校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學品質；因地制宜、因校制宜採取其他力所能及的幫扶措施，幫助結對學校改善辦學條件，捐贈教育教學設備器材、圖書，開展邊境困境兒童關愛活動、家庭教育指導等。（廣西日報 記者/奚振海）