“這個植物叫鵝掌柴，我們學校裏也有，它的葉片有很多功效……”3月28日，在桂林市龍勝各族自治縣龍勝小學的“校園生物大搜索”主題科學課上，黃宇恒正認真地向學生講授知識。通過這樣的講解，黃宇恒將生物多樣性知識生動地傳遞給孩子們。

　　黃宇恒是華南理工大學第26屆研究生支教團的志願者。去年9月，他跨越600余公里，來到龍勝小學支教。初到學校，被安排到體育教師崗位的黃宇恒感到忐忑：“我是新聞與傳播學院的學生，體育教學對我來説是一片全新領域。”

　　為了儘快適應新身份，黃宇恒主動向小學體育教師“取經”，向體育專業的同學虛心求教，學習授課技巧和專業體育知識。不僅如此，在上崗前，他還報名參加了紅十字救護員證培訓班並拿到救護員證。“考慮到孩子們在鍛鍊時可能容易受傷，參加培訓以備不時之需。”他説。

　　“藏寶接力跑”“集體蘿蔔蹲”“趕豬跑”……為了給孩子們帶來不一樣的學習體驗，黃宇恒在體育課上開展了許多趣味項目，將教學與遊戲巧妙結合，讓學生們在輕鬆愉快的氛圍中達到體育鍛鍊的目的。

　　經過半年體育教學，同學們的變化讓黃宇恒欣喜不已：有的孩子從不會跳繩，到如今一分鐘能跳百來個；有的孩子從害怕籃球到主動報名籃球興趣課，能夠自信地單手運球；還有的孩子從內向變得開朗，呼朋喚友玩起“跳格子”遊戲……

　　黃宇恒的課堂新穎有趣，深受學生喜愛。他常鼓勵孩子們打破常規，以獨特視角去探索世界。黃宇恒記得，秋日裏的學校銀杏葉紛飛，孩子們眼中滿是嚮往。他當即決定：“要是這漫天銀杏葉比課堂有趣，那咱們就一起去擁抱它們！”看著孩子們歡呼著奔跑，在樹下歡笑、玩耍，感受大自然，黃宇恒感慨萬分：“孩子的眼裏應該有著世間萬物、一花一草的故事。”

　　課堂之外，黃宇恒還積極進行家訪。在家訪過程中，他了解到許多學生是留守兒童或單親家庭子女，有的學生家庭生活條件不是很好。為了能幫助這些孩子，黃宇恒和志願者們四處奔走，成功為部分學生爭取到了社會捐贈的資金。“希望學生可以安心學習，臉上多一些笑容。”這是黃宇恒和其他志願者的樸素心願。

　　談及支教的初心，黃宇恒説：“這是我們和龍勝的約定，是我們與孩子們的約定。”他告訴記者，自2007年起，每年都有一批華南理工大學西部計劃志願者奔赴龍勝，投身支教和社會服務等領域。剛踏入大學校園時，他聽到華南理工大學研究生支教團的故事，深受觸動，支教的想法便萌芽於心。

　　據共青團龍勝各族自治縣委員會書記李子娥介紹，18年間，華南理工大學的志願者們累計開展志願服務活動超600場；每年圍繞助學、助農、助老、助殘等方面，面向龍勝有序組織、紮實推進的各類志願服務活動30余場，為當地發展注入源源不斷的青春動力。

　　“我希望把握好每一次‘在場’的機會，去看、去聽、去感受，心貼心地陪伴和溫暖每一個孩子，成為照亮彼此生命路程的一束微光。”黃宇恒堅定地説道。

　　秋去春來，學校裏的銀杏樹又抽出嫩綠新芽。這份跨越山海的約定，也將在一屆又一屆志願者的傳承中，續寫新的篇章。