11月26日，國網湖北孝感漢川市供電公司團委召開支部團員大會，為該公司14名2024年新入職供電服務青年發放《青年成長導航手冊》，幫助青年明晰成長路徑。

　　近年來，國網孝感供電公司團委深入開展“幹在實處、走在前列、青年爭先”主題實踐，堅持黨建帶團建，開展青年精神素養提升工程，圍繞“紅色引領、崗位建功、橋梁紐帶、創優爭先”系統推進各項團青工作，引領青年員工在企業改革發展中發揮生力軍作用。

　　思想引領為青年建功把舵定向

　　11月23日，漢川市供電公司青年員工在該公司“青年之家”開展青年精神素養提升主題團日活動，青年員工張琪圍繞自身在專業發展、技能提升等方面的心得體會，分享了自己的成長故事，引發了在座40余名青年員工的廣泛共鳴。

主題團日活動現場 供圖 國網孝感供電公司

　　國網孝感供電公司通過青工座談、文藝團課、線上競賽、報告文學、系列海報、卡通漫畫六大載體，開闢“青年辯論賽”“青年朗讀者”“青春達人秀”等活動板塊，讓青年在互動式、體驗式的學習中啟迪思想、受到教育。同時，該公司還以立體化的傳播媒介、多樣化的表現形式，建立“線上線下聯學”等模式，致力於將“大道理”轉換為青年樂於接受的“小邏輯”。

　　此外，該公司還結合青年工作體系建設，立足孝感地區紅色教育資源，以14個團支部、116個青工組為基本單位，分批分類組織青年員工參觀中原突圍紀念館、劉震將軍紀念館等紅色教育基地，使理論學習“活”起來。公司團委還同步錄製了“紅領·青年研學”精品線上團課8期，推出“先輩的旗幟”“穿越百年的青春對話”等主題文化産品12期，累計點擊量超10萬，青年便於參與、樂於參與的學習平臺雛形初顯。

　　搭建平臺為青年建功夯實基礎

　　10月16日，在國網漢川市供電公司檢修（建設）工區的創新工作室，配電運檢班班長張超正為該班組青年員工講授環網櫃倒閘操作注意事項，圍繞操作中的風險點和預防措施，青年員工開展了激烈的討論，大家在交流中取長補短，增長專業知識。

　　今年以來，國網孝感供電公司以“青工夜校”為載體，通過“自助點單、全員授課、共講互學”的方式，引導青年自行選題，輪流當講師，課堂互動、業務探討、小組研討等授課形式，為青年員工送上豐富的“特色套餐”。

青年員工展開互動交流 供圖 國網孝感供電公司

　　該公司為青年搭建多樣平臺，開展理論學習、班組實操、技能比武、成長論壇、百天演講等系列活動，為公司造就一支堅實可靠的生力軍隊伍。該公司編制青年崗位成才導航圖，量化積分評價，定期發佈成長積分看板，排名靠前的青年優先推薦市公司挂崗、供電所挂職；針對排名靠後的新員工，簽訂“夥伴協議”，幫助新員工快速成長。針對青年骨幹，該公司系統制定青創人才培養方案，開展“青工夜校”等培訓130余期，引導青年提升創新能力素養，積極投身創新創效重點任務，努力成為素質突出、作風過硬、業績一流的創新型青年人才。

　　激發潛能為青年建功蓄勢添彩

　　國網孝感供電公司進一步充實數字化人才儲備庫，推動關鍵領域攻堅競跑和蓄勢領跑，發佈“招賢令”，推行項目“揭榜攻堅”，組建9支青年工作專班、打造1家“青年帶頭人創客空間”，有效推動公司科技創新和數字化牽引等工作。

　　2021年入職的青年員工范世傑通過參加數字素質人才培訓、選拔後，通過了國網湖北電力2023年三級數字素質能力認證，並獲數字化人才“種子選手”稱號。該公司為了讓這類數字化人才隊伍發揮最大作用，還定期在雙創示範中心舉辦“科技強企·創新有我”科創沙龍活動，青年創客們就工作難點、職業規劃、創新工作等問題進行交流、提問、分享。

　　同時，該公司同步結合青年思想動態調研，創新採用項目化手段，建立“揭榜＋自選”共23個“為青年辦實事”項目，推動解決一批關於青年職業發展、身心健康、社會融入等需求問題，切實提升青年的獲得感、幸福感、歸屬感。

　　2024年以來，國網孝感供電公司共為基層輸送35歲以下五級負責人14名，四級負責人6名。多名青年分別榮獲“中國好人”“中國青年志願者優秀個人”、國家電網有限公司“五四青年獎章”等榮譽稱號，一班組獲湖北共青團“安全生産 青年當先”風采展示大賽三等獎。

　　志願服務為青年建功塑魂賦能

　　國網孝感供電公司堅持弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志願服務精神，持續擦亮“愛心大哥哥”等一系列志願服務品牌。每年歲末年初，分佈在孝感各縣市的青年志願服務隊員都會奔赴孝感各縣市的農村小學，為留守兒童實現“微心願”。2024年以來，孝感供電公司團委動員廣大青年職工積極開展助學助殘、扶貧解困等志願服務活動64次。

青年員工開展志願服務 供圖 國網孝感供電公司

　　近年來，該公司拓寬思路，將單一幫扶拓展為協作共建，先後促成關愛留守兒童示範點建設、“安全用電進校園”、分佈式光伏電站項目建設等一批幫扶項目的落地實施。該公司“愛心大哥哥”志願服務團隊還入選全省優秀青年志願服務案例，在公司青年中形成了良好的示範帶動效應。（文 杜元 何瑤 賀雅蓮 黃志誠）