原標題：王忠林在武漢走訪慰問教師代表 向全省廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候 堅持優先發展教育事業 努力辦好人民滿意的教育 諸葛宇傑參加

　　9月10日是第41個教師節，湖北省委書記、省人大常委會主任王忠林來到湖北省武昌實驗中學、武昌區珞珈山小學，走訪慰問教師代表，代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。

　　省委副書記諸葛宇傑參加。

　　湖北省武昌實驗中學創辦于1920年，是湖北最早以“實驗”命名的百年名校，是湖北省首批重點中學、省級示範高中。王忠林認真察看校園環境，參觀校史館、明遠樓和“惟楚有材”牌樓，仔細了解學校歷史沿革和辦學情況，對學校弘揚“實驗”精神培養創新人才、努力探索一流育人模式取得的成就表示肯定。王忠林與學校教師代表一一握手，向他們致以節日問候，對他們為教育事業發光發熱、傾心傾力付出表示感謝。他説，習近平總書記高度重視教育工作，近日專門回信勉勵全國特崗教師代表，提出殷切希望，為我們進一步辦好教育提供了根本遵循。百年大計，教育為本。希望老師們牢記習近平總書記殷殷囑託，始終按照德智體美勞全面發展的目標要求，發揚奉獻精神，紮根三尺講臺，潛心教書育人，努力把學校辦得越來越好，為國家培養更多堪當時代重任的棟樑之材。

　　王忠林來到武昌區珞珈山小學，先後走進體育課堂、智慧教室，了解學校體育教育、人工智能教育開展情況，並與學生親切交流；步入位於校園中央的勞動實踐基地，察看學生們在“希望的田野”上開展“稻作農耕”的情況；聽取學校教學設施、師資配備等情況介紹，對學校豐富的教學內容、趣味化智慧化生態化的教學方式錶示肯定。隨後，王忠林來到教師辦公室，看望正在備課的老師，與他們親切交談並致以節日祝賀，關切詢問他們的工作、生活情況。他説，教育大計，教師為本。老師在教育事業發展中具有基礎性作用。當老師很辛苦、也很光榮，“桃李不言，下自成蹊”。希望大家自覺扛起辦好人民滿意教育的重大責任和使命，不斷提高教書育人本領，當好孩子們健康成長的引路人，努力把學校辦成基礎教育的典範，為國家教育事業發展作出更多更大更好的貢獻。

　　走訪慰問中，王忠林強調，要深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和給全國特崗教師代表回信精神，堅決貫徹黨的教育方針，堅持優先發展教育事業，努力辦好人民滿意的教育。要切實築牢正確辦學方向，堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，把立德樹人放在首要位置，抓好價值觀塑造，引導孩子們做根正苗紅的社會主義建設者和接班人，聽黨話、跟黨走。要切實推動教育優質均衡發展，充分考慮人口總量和結構的變化趨勢，堅持因時因勢、因地制宜，統籌調配各類教育資源，更好滿足人民群眾既“有學上”又“上好學”的需求。要切實促進學生全面發展，遵循教育規律和學生成長規律，推動傳統教學和當前數字化、智慧化教學方式有機結合，促進學生健康成長、全面發展。要切實加強師德師風建設，“學高為師，身正為范”，廣大教師要以德立身、以德立學、以德施教，用深厚學識、模範行為影響和帶動學生成為“好孩子、好學生、好公民”。各級黨委、政府要切實關心關愛教師隊伍，健全政策保障體系，營造尊師重教的濃厚氛圍，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。

　　省領導張文兵、彭勇參加。（記者楊念明）