為認真落實國家“雙減”政策，滿足學生課後服務需求，促進學生健康、快樂成長，河北省保定市唐縣從“深挖資源，豐富課程內容；加強管理，提升課程品質；及時溝通，滿足家長需求”等方面不斷完善，努力提升學校課後服務品質。2024年春季學期開學後，唐縣葛公小學充分發揮學校教師的專業才能，在校園內開展了豐富多彩的課後服務特色課程。
學生們在操場上玩遊戲 攝影 田夢
課後服務特色課程包括體育運動、文藝表演、書畫藝術等內容，打造“五育並舉”的育人新模式，全面促進學生德智體美勞全面發展，幫助每一名學生成長為最好的自己。
勞動技能課上，教師教學生如何繫鞋帶 攝影 田夢
結合學生的年齡特點和課程要求，教師們不僅精心安排了夯實基礎的知識類作業、發展興趣的遊戲類作業、感知體驗的實踐類作業，也會舉辦豐富多彩的社團活動。目前，該校開設了合唱、心理健康、體育遊戲等多個項目課程，使孩子們在有趣的活動中體驗學習的快樂。
學校組織開展讀書分享會，學生分享自己的讀後感 攝影 田夢
學生們參加書法比賽 攝影 田夢
百年大計，教育為本。做好課後延時服務是落實“雙減”政策的重要舉措，也是促進學生健康快樂幸福成長的重要措施。多元化的課後服務為孩子們開啟了一扇扇快樂之門，不僅提高了孩子們各方面的素質，也使學校充滿了生機與活力，真正實現了構建教育良好生態的“雙減”目的，夯實了學校作為教育主陣地的根基。（文 張瞬晗）
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