6月17日，教育部中外人文交流中心與牡丹江市共建中外人文交流教育實驗區簽約儀式在牡丹江市舉行。教育部中外人文交流中心主任于長學、副主任張學仁，黑龍江省教育廳黨組成員、副廳長程爽，牡丹江市人民政府副市長劉宏斌出席儀式。教育部中外人文交流中心相關處室、黑龍江省教育廳相關處室領導，以及在牡各高校、各縣（市、區）教育局、全市中小學校主要負責人參加活動。

活動現場

深耕實踐 彰顯沿邊人文交流特色

牡丹江作為我國向北開放的前沿口岸城市，近年來在對外教育交流領域取得了顯著成效。在全域育人方面，已構建起全學段國際交流體系，綏芬河市實現全學段俄語教學，覆蓋學生3617人、專業學習者537人，形成了從學前啟蒙到高校俄語專業研修的完整人才培養鏈條。多所中小學、高校與俄羅斯院校締結友好合作關係，常態化開展師生互訪、課堂共建、線上交流。

在特色品牌活動方面，牡丹江市充分發揮冰雪文化、渤海國歷史文化、朝鮮族民俗等地域資源優勢，持續打造中俄青少年體育賽事、藝術展演、文化研學等特色交流品牌。成功舉辦體育舞蹈邀請賽、中俄青少年籃球賽、足球賽等品牌賽事，累計吸引萬餘名中俄選手同臺競技。全年接待俄方師生超6000人次，借助中俄互免簽證政策紅利，儲備了一批標準化研學交流項目，預計接待容量超萬人。

在拓展多元合作方面，牡丹江積極推動職業教育、高等教育走出國門。黑龍江農業經濟職業學院成功召開馬來西亞“開物工坊”項目推進會，成立馬六甲技術大學駐校學習中心，開啟了與東盟國家教育合作的新篇章。

錨定目標 打造邊境人文交流標杆

按照雙方簽署的合作協議，實驗區建設將深入貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》，依託沿邊區位優勢，積極探索“互聯網+人文交流”新模式，全力打造邊境地區中外人文交流標杆樣板。

實驗區建設將分三個階段穩步推進。2026年為全面啟動期，重點完成組織搭建、方案細化、首批特色學校申報等工作；第二階段為深化提升期，全面落地各項重點任務；第三階段為總結鞏固期，系統梳理三年建設成效，協商後續深化合作事宜。

主要建設規劃涵蓋六個方面：一是堅持黨建引領，把牢政治方向；二是培育特色載體，打造示範集群，2026年計劃推動至少30所學校與國際院校結成穩定共建關係；三是建強師資隊伍，三年內培養百名左右“種子教師”和項目管理人才；四是深挖課程資源，重點開發“冰雪+文化”“研學+實踐”系列特色多語種課程；五是完善工作機制，建立聯席會議、定期聯絡、信息報送等長效機制；六是拓寬合作格局，積極面向“一帶一路”共建國家拓展合作空間。

攜手並進 凝聚多方合力

儀式上，教育部中外人文交流中心副主任張學仁代表中心簽署合作共建協議，並授予牡丹江市實驗區建設證書。此次簽署標誌著共建中外人文交流教育實驗區工作正式落地啟動，牡丹江教育對外開放事業邁入全新發展階段。

牡丹江師範學院院長叢喜權、黑龍江農業經濟職業學院院長薑桂娟、牡丹江市第一高級中學校長劉繼坤分別代表高等教育、職業教育、基礎教育三個層次作交流發言，分享了中外人文交流工作經驗與發展規劃。

牡丹江市教育局相關負責人表示，將倍加珍惜此次合作機遇，嚴格履行協議職責，迅速啟動首批中外人文交流特色項目學校遴選和建設工作，高標準承辦首屆中外青少年人文交流周、中俄女性校長論壇等品牌活動，籌劃設計一批暑期國際研學項目，確保實驗區建設高位啟動、高頻互動、高效推進。（文/攝 記者 張雪地）