“暑假報了11個班”叫孩子情何以堪

　　媛媛在杭州某知名公辦小學唸書，今年下半年即將升入六年級，她的暑期計劃表讓人看得嘆為觀止。粗略數了數，總共有2個夏令營和11個培訓班，包括3個語文、3個數學、1個英語、1個科學、1個編程、1個書法，以及1個游泳。在時間安排上，從期末考結束一直持續到8月29日，全程無空檔。一年一度的暑假，本應是孩子最盼望、最嚮往的假期。但杭州的這位名叫媛媛的小女孩竟然報了11個不同的暑假培訓班，這叫孩子情何以堪？

　　據了解，目前城市70％的中小學生都參加各類“輔導班”“特長班”“興趣班”。有的孩子一個假期至少要參加二三個輔導班和特長班。許多孩子都説，與其上這班那班還不如不放暑假更好。

　　暑期讓孩子參加“輔導班”“特長班”“興趣班”等，這對孩子身心健康和今後的成長髮展極為不利。首先不利於孩子的健康發育。少年兒童正是身體發育的關鍵時期，讓其沉溺輔導班，孩子的鍛鍊時間就會減少，必然影響他們的身體發育。其次，增加了孩子的負擔。現在的孩子假期作業本身就很多，再讓他們上這班那班，人為加重孩子的身心負擔，孩子將難以承受。再者，這也剝奪了孩子的童趣。童年是短暫的，它對每一個人只有一次，孩子的童年都應是歡樂幸福的，可現在他們的假期也要置身各種“輔導班”，歡樂幸福何來？專家認為，過早地讓孩子幼小的心靈承受這種壓力容易導致心理早熟，這種不合理的早熟會引起孩子心理的畸形發展。

　　正確引導孩子在豐富多彩的假期生活中長身體、長知識，為新學期奠定良好的基礎，是每個父母義不容辭的責任。父母應根據孩子的年齡特點，調動孩子的主動性、積極性，尊重孩子的選擇，變“要我學”為“我要學”。如多引導孩子讀些兒童讀物和革命故事之類的書籍，多寫日記、心得體會，看一些有教育意義的電視片，做一些力所能及的家務勞動，或帶孩子參加一些有意義的活動等。

　　讓孩子遠離各類培訓班吧！讓他們多一些童趣，多一些天真，多一些活潑，多一些自由。讓孩子更輕鬆、更活潑，使童年的夢更靚麗、更輕盈、更溫暖！也希望父母們給能孩子一個愉快而有意義的假期。(葉金福)