安陽市教育局局長黃艷：抓教師隊伍建設就是抓教育

　　2月26日上午8時，記者一上班就來到了安陽市教育局，總算見到了局長黃艷，她辦公桌上擺放著一摞摞文件和材料。“真不好意思，讓你們找了幾次。”還沒等記者開口，黃艷便説。

　　春節假期剛過，兩次被選為全國人大代表的黃艷，就為掌握第一手資料，提交建議，深入基層調研。十幾天的時間，8所中小學留下了她的足跡。

　　“在不少人的眼裏，‘抓教育’就是‘建學校、蓋房子、買設備’，其實，建設高素質的教師隊伍更為迫切。教師隊伍建設不僅僅是教育部門的事，這項工作還需各級黨委、政府牽頭來抓。”作為教育戰線的全國人大代表，黃艷十分關注教師隊伍建設這個話題。在去年全國人大會議期間，她就向大會提交了抓教師隊伍建設就是抓教育的建議。

　　“教師隊伍建設，應該從關注教育生態抓起。教師作為教育生態系統中的一個要素，其職業狀態與教育大環境密不可分。當前教師隊伍的主流是愛崗敬業、無私奉獻的，但必須看到，繁重的教學任務、升學壓力以及量化管理方式和不規範的辦學行為，讓不少教師的職業生活受到了傷害，一些教師出現了職業倦怠。”黃艷説。

　　黃艷從事教育28年，當了12年的班主任，教了20年的課，是教育戰線的一位“老兵”。她説：“走進新時代，我們必須從戰略高度認識加強教師隊伍建設的重大意義，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作來抓，要從教育生態、教育大環境的改善做起，提升教師群體的職業幸福感，增強教師職業的吸引力。”

　　記者採訪結束時，黃艷坦言：“教師是教育發展的第一資源，要努力提高教師的地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，同時要不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教，為培養人才打下堅實的基礎。” □本報記者任國戰河南報業全媒體記者張遂旺

　　記者手記    

　　把責任扛在肩上

　　黃艷先後在人大會議上提出了中國教育改革應從兩頭抓起、傳統文化方面不能缺失等建議。

　　除了在全國兩會上提出建議，黃艷對教育熱點，也有自己的看法。如針對教師通過微信佈置家庭作業，黃艷認為不能將教師的職責轉嫁給家長，但家長關心孩子學習也是應該的；針對學生進校帶手機的問題，黃艷認為不能完全禁止，通過手機也能學習許多知識，需要對學生帶手機作出規定……

　　黃艷説，作為人大代表，應該時刻牢記自己的責任和使命，守土有責，守土負責，守土盡責，把基層的聲音傳遞出去，不辜負人民的期望。