河南省2019年全面消除普通高中超大班額

　　4月1日，記者從省政府獲悉，省政府辦公廳下發了《關於加快改善普通高中辦學條件切實解決大班額問題的意見》（簡稱《意見》），對百姓關注的“大班額”問題，列出了時間表，提供了解決方案：到2019年年底，全省全面消除66人以上超大班額，56人以上大班額比例持續下降。

　　今年年底，河南省全面消除66人以上超大班額

　　近日，省政府辦公廳再就切實解決大班額問題下發《意見》。

　　《意見》明確了切實解決大班額的目標任務：到2019年年底，全省全面消除66人以上超大班額，56人以上大班額比例持續下降。在校生與教職工比例達到國家規定的標準。

　　到2020年年底，全省56人以上大班額比例控制在10%以內，並根據當年實際需要增配選課走班教室。在依據國家規定標準完成教職工配備的基礎上，按5%左右的比例增配走班教學所需教師。

　　改基礎：新建或改擴建一批普通高中，增加學位供給

　　《意見》提出，2019年6月底前，各省轄市、縣（市、區）要逐校全面排查高中大班額數量與分佈情況，制定本地消除普通高中大班額專項規劃（2019—2021年），建立年度工作臺賬。加快新建、改擴建一批普通高中，增加學位供給。各省轄市、縣（市、區）原則上按照標準教學班數的四分之一配置選課走班所需教室。

　　補師資：2021年前，再逐步增加10%以上公辦普通高中教師

　　各地要按照城鄉統一的教職工編制標準，充分考慮未來三年學生人數變化情況，以及實施高考綜合改革和普通高中新課程對教師配備的實際需要，提前編制普通高中教師補充和儲備計劃。

　　2019年6月底前，按照標準完成現有普通高中教職工配備。在此基礎上，2021年前再逐步增加10%以上的公辦普通高中教師，滿足走班教學的基本需求。

　　同時，鼓勵體育、美育、生涯教育等師資緊缺學科專職教師在完成本校正常教學任務的前提下，由教育部門統籌安排，以“走教”方式到其他師資緊缺的學校擔任兼職教師。“走教”教師可在受益學校領取適當補助，並在職稱評審申報時同等條件下優先推薦。

　　保經費：民辦學校應參照省定標準落實生均公用經費

　　各省轄市、縣（市、區）政府要切實履行辦學主體責任，按標準及時撥付公辦普通高中生均公用經費，保障學校基本運轉經費需求；民辦學校應參照省定標準落實生均公用經費，加大改善辦學條件投入。

　　支持公辦普通高中基礎條件改善。省財政將提高河南省普通高中改造項目獎補資金額度，重點支持非貧困地區公辦普通高中改善辦學條件。

　　增特色：建成一批富有特色的優質普通高中

　　《意見》顯示，河南省將持續推動普通高中優質特色發展。深入開展普通高中多樣化發展省級示範校創建活動，尊重學校主體地位，激發學校首創精神，科學定位發展方向，以創新培養模式為重點，以課程建設為核心，深化教育教學改革，滿足不同潛質學生的發展需求，建成一批富有特色的優質普通高中。建立區域內優質學校對口幫扶貧困地區薄弱學校機制，縮小學校之間的辦學差距。

　　促民辦：符合條件的非營利性民辦普通高中，給予稅收優惠

　　《意見》繼續鼓勵支持民辦普通高中發展。提出，對符合條件的非營利性民辦普通高中，按規定給予稅收優惠。對新建、改擴建的非營利性民辦普通高中，市、縣級政府要按照與公辦普通高中同等原則，以劃撥等方式給予用地優惠。

　　對非營利性民辦普通高中可以採取政府補貼、基金獎勵、捐資激勵、提供人才支持等方式給予扶持。建立完善捐贈教育激勵機制，鼓勵和引導社會力量通過多種形式捐資助學。在規範管理的基礎上，進一步擴大民辦普通高中辦學自主權。（記者 段偉朵）