原標題：樓陽生到河南大學看望慰問教師並主持召開座談會 錨定“雙一流” 奮勇攀高峰

九月九日，省委書記樓陽生到河南大學看望慰問教學科研一線教師代表。 河南日報記者 董亮 蔡迅翔 攝

　　9月9日，在第三十七個教師節來臨之際，河南省委書記樓陽生來到河南大學，調研“雙一流”建設工作，看望慰問教學科研一線教師代表，向全省廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問。

　　河南大學明倫校區裏建築古樸典雅，環境寧靜優美。在文物館，樓陽生看望慰問教師代表，送上鮮花和節日祝福。文物館裏收藏了歷史文化學院建院以來收集的4000多件文物藏品、史學資料、研究成果等。樓陽生邊走邊看，詢問了解學院學科體系、課題研究、創新團隊建設等情況，他指出，河南作為華夏文明的發源地，研究夏文化、探尋中華文明起源既是使命責任，又有獨特優勢。要把夏文化研究作為重大專項課題，把考古發掘和文獻資料結合起來，深入研究、集中攻關，努力取得新進展新突破。在校史館，一張張圖片、一件件實物展現了河南大學一百多年的建校辦學歷史。樓陽生不時駐足觀看，對“百折不撓、自強不息”的河大精神給予高度評價。

　　在河南大學金明校區，樓陽生走進特種功能材料教育部重點實驗室，與實驗室負責人江雷院士連線，了解學科優勢、科研創新、成果轉化等情況。得知實驗室正以新材料、新技術構建光電信息産業核心技術體系，樓陽生表示省委、省政府將全力支持，勉勵科研人員儘快攻克關鍵核心技術，為新一代信息技術跨越式發展作出貢獻。在作物逆境適應與改良國家重點實驗室，樓陽生聽取技術平臺運行、分子設計育種、科研成果應用等情況彙報，希望大家在創新的沃土上持續深耕，結出纍纍碩果。

　　隨後，樓陽生主持召開座談會，聽取河南大學發展和“雙一流”建設工作情況彙報。就我省“雙一流”建設和高等教育發展，樓陽生強調了六點意見。

　　一要把牢方向、為黨育人。全面貫徹黨的教育方針，落實好立德樹人根本任務，解決好“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，著眼“兩個大局”，心懷“國之大者”，堅持全員育人、全程育人、全方位育人，培養大批中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

　　二要勇攀高峰、爭創一流。牢記習近平總書記“奮勇爭先、更加出彩”的殷殷囑託，省委工作會議明確了“兩個確保”奮鬥目標，把“實施創新驅動、科教興省、人才強省戰略”列為“十大戰略”之首。建設國家創新高地，高校使命光榮、責任重大、機遇難得。要著眼國家戰略需求、河南高品質發展需求，以“十年磨一劍”的靜氣、“一覽眾山小”的膽魄，在“卡脖子”技術、原創性技術、迭代性技術、顛覆性技術等方面全力攻堅，勇於摘取“皇冠上的明珠”。要把人才團隊培養引進作為重中之重，堅持引育並重、以用為本，以一流課題、一流平臺，匯聚一流人才、一流團隊，多出一流成果。省委、省政府將大力支持鄭州大學、河南大學“雙一流”建設，量身定制發展方案，打造河南高等教育“雙航母”，努力在中原大地起高峰。

　　三要主動對接、服務發展。以骨幹企業、頭部企業、領軍企業為重點，圍繞産業鏈部署創新鏈，加快建立産業研究院、重點實驗室，實現規上工業企業研發活動全覆蓋。要堅持“以我為主、為我所用”，加強科研對外開放合作，依託現有科研成果、創新平臺、産業體系，對接國內外優勢資源，實現産學研貫通、上下游一體，讓更多科研成果成為産品産業，為高品質發展增勢賦能。

　　四要突出特色、塑造優勢。大學之大，在於學科之強、成果之豐、人才之優，學科優勢是高校競爭力的重要標誌。要立足當下、著眼長遠，集中優質資源，打造優勢學科，實施非均衡發展，推動更多優勢學科進入先進行列，以重點突破帶動整體提升。

　　五要深化改革、激發活力。把握高等教育發展規律，在教學科研、人才培養、成果評價等方面進行重塑性、重構性改革，持續完善現代大學治理體系，打造一流學術生態、創新生態，讓廣大教師、科研人員心無旁騖抓教學、專心致志搞科研。

　　六要加強領導、強化保障。毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領導，落實黨委領導下的校長負責制，抓好基礎建設、根本建設、長遠建設，構建高品質黨建工作體系，推動內涵式發展、高品質發展。

　　穆為民、霍金花參加調研。（河南日報記者 李錚 馮蕓）