編者按：為慶祝2022年“五一國際勞動節”，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，國際在線河南頻道推出《致敬最美勞動者》系列報道，聚焦拼搏進取、創新突破、工作取得顯著成效的代表性人物，致敬在平凡崗位上無私奉獻、創新追求的勞動者，展示他們拼搏向上的精氣神，展現責任與擔當。本期採訪“90後”技能工匠、河南化工技師學院教師賀江濤，講述他攻堅克難、追求卓越為國爭光和傳承工匠精神的故事。

　　國際在線河南頻道報道（仝瑞勤）：他，熱愛技能、崇尚技能，在工業控制領域練就一身本領；他，奮勇拼搏，追求卓越，在世界賽場為國爭光。第45屆世界技能大賽工業控制項目銅牌、第20屆全國青年崗位能手、全國五一勞動獎章、河南省五一勞動獎章……讓人驚嘆的是，這一個個閃亮的榮譽竟是一位1998年出生的小夥兒創造的。

      他就是賀江濤，目前是河南化工技師學院教師、工業控制項目團隊教練，更是新時代技能人才的傑出代表、“工匠精神”的踐行者。

        載譽歸來 受訪者提供　　

　　2016年，高考失利的賀江濤，在家人的推薦下，進入河南化工技師學院機電一體化專業學習。2017年，經老師推薦、層層選拔，他加入了世界技能大賽工業控制項目學校集訓隊。在代表學校參加第45屆世界技能大賽工業控制項目河南省選拔賽時，賀江濤取得了第一名的成績；代表河南省參加該項目的國家選拔賽時，他以第十名的成績進入國家集訓隊。在國家隊集訓期間，賀江濤從全國選拔賽裏的第十名，到國家隊“10進5”三輪考核賽後的第二名，再到國家隊“5進1”兩輪考核賽後的第一名，繼而獲得代表中國征戰第45屆世界技能大賽的資格。

　　世界技能大賽是最高層級的世界性職業技能賽事，被譽為“世界技能奧林匹克”，其競技水準代表了各領域職業技能發展的世界水準，為世界各國青年人搭建了交流經驗、切磋技藝、增進友誼的平臺。2019年8月23日，第45屆世界技能大賽在俄羅斯喀山舉行，全球有69個成員國和地區的1355名選手參加。經過4天激烈角逐，賀江濤獲得工業控制項目銅牌，為國家爭得了國際榮譽。

　　在賀江濤參加第45屆世界技能大賽之前，世界技能大賽工業控制項目的國家集訓隊裏，還未出現過河南選手。優異成績的背後，是辛勤的汗水和付出，是承受壓力、刻苦訓練、善學善思的幹勁。

　　“到後面的時候，競爭比較激烈，壓力也很大。”賀江濤介紹説，工業控制項目有四個模組的考核內容，分別是主項目操作（安裝）、控制與調試（編程）、電氣控制電路原理圖設計或功能改進（電路設計）、電氣裝置故障檢測與定位（排故）。

賀江濤在配盤接線 受訪者供圖

　　編程、電路設計、排故是賀江濤的優勢，相對來説，安裝卻是賀江濤的短板。安裝考驗的是選手的綜合素質，比如速度、工藝流程優化程度，參賽選手的體能也必須得跟上，因為比賽時間長、工作量大。面對困難和挑戰，賀江濤迎難而上。

　　為了克服困難、補短板、固優勢，賀江濤就常和其他人交流學習方式方法，請教練以嚴苛的評判標準對自己進行考核測試，他自己則是反復不斷地進行訓練，針對做的不到位的環節進行反復單項訓練，經常從早上8點訓練到晚上12點左右，並不斷思考、嘗試、創新，改進操作方法、縮短操作時間，在每個模組的每個環節都高標準嚴格要求自己，每個細節都反復練習、打磨，不斷優化、提升。就這樣，經過刻苦訓練，賀江濤憑著精益求精的鑽勁，克服心理壓力，戰勝各種困難和挑戰，一步步走上世界技能競技的舞臺。

賀江濤（左二）與選手交流 受訪者供圖

　　“通過參加比賽，我最大的收穫就是見識廣了，也比較自信了，技能水準有了很大的提升。更重要的是，我從其他選手身上看到了嚴謹和對極致的不懈追求，受益匪淺。”在世賽賽場上，賀江濤證明了自己的能力，也滿載榮譽而歸。

　　發展先進製造業，需要優質的職業教育和一大批品德優良、技藝精湛的技術人才支撐。“我要把自己在比賽中的經驗、教訓、收穫分享傳授給更多的人，讓他們能夠起步更高一點，少走彎路。”賀江濤堅定地説。

賀江濤（左）在指導教學 受訪者供圖

　　一戰成名的賀江濤，拒絕了很多橄欖枝而選擇留校任教，並作為教練加入學校教練團隊，備戰以後的世界技能大賽。

　　從學生到老師、從參賽選手到教練的轉換，剛開始賀江濤還不能完全適應。當學生和參賽選手的時候，他只專心於學習和訓練，其他事情會有老師處理好。但是成為老師、教練後，他就要負責學生的學習、訓練、心理、後勤保障等各個方面的事情。

　　“現在很多事情我都會考慮更多、更細、更週全些。我也在不停地學習、進步，以能夠更好地教書育人，帶領參賽團隊創造更好的成績。”賀江濤表示，日常教學時，他總是提前做好計劃，備好教案和實操訓練要用到的器材。在開展實訓課之前，他都會把要用到的技能知識點先給大家講一邊，以便學生在實訓過程中把知識點記得更熟、更牢。訓練結束後，他還會組織大家進行復盤總結。

　　“我覺得工匠精神就是精益求精、追求卓越。我們在做事情的時候，很難做到完美，但是我們一定要去追求做到完美、做到極致、做到最好。”賀江濤説。現在，作為學校工業控制項目團隊的一名教練，他以實際行動傳承工匠精神，為培養更多的高技能人才而辛勤耕耘。