金春雨，1993年入伍，2004年退役。榮獲中國人民解放軍全軍院校育才獎等系列獎項，獲評國家社會科學重大項目首席專家，獲得全國第九屆高等學校科學研究優秀成果二等獎（人文社會科學），被授予吉林省高層次B類人才，吉林大學特聘匡亞明領軍教授……從軍營裏的“攻堅先鋒”到學術上的“領航者”，金春雨用41載年華擦亮擔當底色。

部隊時期的金春雨

　　把“小家”藏心底 把“大家”扛肩上

　　1993年，金春雨踏上從軍路。每天天不亮，她就和戰友們一起翻山越嶺巡邏在邊防線上。有一次連隊組織拉練，她體力不支卻咬牙跟上隊伍，直到終點才稍作喘息。戰友們勸她“下次別硬撐”，她卻説：“我是軍人，就得有軍人的樣子和意志。”

　　軍營見習結束返校，金春雨沒有歇息。當時單位教師短缺，她一肩挑起多門課程，還主動承擔去邊遠部隊的授課任務。有一次到某部隊授課，她將1歲多的孩子託付給姐姐。去鹽城某部授課又將孩子放在身在南京的丈夫那裏，到了部隊她不辭辛勞，白天給官兵上課，晚上就趴在臨時住處的小桌上備課、整理部隊調研資料，燈光下的身影，成了軍營裏最溫暖的風景。

　　以“拼勁”破萬難 以“鑽勁”出實績

　　在部隊院校的十幾年裏，金春雨的生活像上了發條的鐘，家庭與工作的重擔壓在肩上，她卻總能用“軍人的韌勁”一一扛過。

　　那時愛人在南京攻讀博士，一年只回兩次家，家裏70多歲患腦血栓的老人要照顧，年幼的孩子要陪伴，教學科研任務更不能落下。有一次她累得趴在桌上睡著了，醒來時臉上還沾著筆痕，桌上的教案卻寫得滿滿噹噹。

　　最艱難的是讀博那幾年。1999年，她考上博士研究生，可剛入學就遇上父親病危，愛人在國外留學。她白天黑夜既要守護住院的病父，又要趕去學校給學生上課，課後還要照顧年幼的孩子。有一次父親病情加重，她在醫院守了通宵，第二天依舊準時出現在課堂，講課聲音依舊洪亮，只是眼底的紅血絲藏不住疲憊。

　　讀博第二學期，專業課緊張，她又主動接過兩門課的教學任務，就為了讓其他教員能安心復習考研與外出進修。她不僅完成1000余學時的教學任務，還主編了50萬字的全軍統編教材，寫出20余萬字的博士論文，並成功獲批主持原總後勤部規劃基金項目，獲全軍後勤學術研究成果獎。

金春雨（前一排右）和同學們的合影

　　守“初心”育桃李 守“匠心”獻社會

　　2004年，退役後的金春雨來到吉林大學當上了一名高校教師。“從部隊高校到地方高校，變的是身份，不變的是想幹事、能幹事的初心，做一名優秀人民教師是我的職業追求。”她這樣解釋自己的選擇。

　　在新的講臺前，金春雨成了學生眼裏的“引路人”。她打造了一條“創新能力培養鏈”：新生入學先上研討課，培養學術興趣；組建英文文獻閱讀小組，提升專業素養；指導大學生創新項目，鍛鍊實踐能力；帶著學生參與自己的科研項目，讓本科生也能接觸前沿研究。這些年，她帶的本科學生很多保研復旦、浙大、上海交大等。她對博士生培養更是成果顯著，獲吉林省優秀博士論文指導教師，培養的博士生獲國家獎學金、一等獎學金等，她總説：“你們的成長，就是我最大的驕傲。”

　　科研路上，她依舊帶著“軍人的鑽勁與韌勁”。她泡在圖書館、守在電腦旁，查閱研讀國內外文獻，跑遍多個城市與鄉村調研數據，甚至在醫院陪護生病的母親時，還抱著電腦整理分析結果。2024年，她的研究成果“貨幣政策規則、政策空間與政策效果”獲全國第九屆高等學校科學研究優秀成果獎二等獎。她在權威期刊發表的論文至今被引78次，成了相關領域研究的重要參考。2018年她作為國家社科基金重大項目首席專家，在2021年項目結項時完成108萬字的研究報告。

　　除了教學科研，金春雨還主動扛起“服務地方”的責任。作為吉林省政府決策諮詢專家，她主持完成“十四五時期吉林經濟高品質發展”研究課題，跑遍省內10多個市縣調研，形成諮詢研究報告，最終課題獲“優秀結項”；為了掌握吉林農村經濟狀況詳實資料，她頂著烈日赴20多個鄉村調研、蒐集數據、實證分析，最終寫出的研究報告為全省經濟發展提供了重要依據。

　　從軍營到高校，從軍校教官到地方高校教師，金春雨始終不忘入伍初心，不褪軍人本色。如今她雖已年近花甲，卻依舊每天起早貪黑、有時熬至深夜，或忙於學術研究、或指導學生論文、或進行項目申報與結項。

　　“一日為兵，終身是兵。黨和國家哪需要我，哪就是我的戰位。從穿軍裝的老師到穿職業裝的老師，職業會變，但軍人的本色不會變，奮鬥的精神不會變。”金春雨説。（文/圖 吉林省退役軍人事務廳）