6月25日下午，南京信息工程大學附屬實驗小學（以下簡稱“南信大附小”）黨總支舉行“共話‘雙減’ 共育英才”主題校家社協同育人座談會。

座談會現場 供圖 南信大附小

　　自“雙減”政策實施以來，南信大附小以高品質教師隊伍建設為抓手，不斷提高“讓學課堂”效率，優化作業設計，豐富課後服務內容，取得了良好效果。學校《“雙減”背景下課堂教學提質增效的實踐研究》被江北新區確定為首批“雙減”工作研究項目。

張燕發言 供圖 南信大附小

　　南信大附小黨總支部書記張燕介紹了學校未來在校家社共育方面的探索，學校將通過邀請優秀黨員、道德模範、行業標兵等到校參與課後服務，並結合圖書館、博物館、文化館等公益場所，舉辦系列師生志願服務、傳統文化、藝體活動進社區活動，此外，學校還會開展一系列的專家講座和學習培訓。

　　隨後，老師們在現場分發了《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳冊，張燕帶領大家解讀。她表示，對於孩子的成長，大家要有更理性的期待，同時校家社在育人中有各自的優勢和局限，三者既要厘清各自的職責，也要發揮各自的作用，一起共話學生成長，共謀學校發展，共創家校合作新格局。

解自忠發言 供圖 南信大附小

　　南信大附小校長解自忠以《校家社——青少年心理健康的整體思考》為題，分享了學校的探索和實踐。他表示，南信大附小個性化解讀“英才”，即具有科學家的大腦、運動員的身心、藝術家的修養。學校豐富學生的體育生活，促進孩子們把更多的時間投入到健身強體上，形成好的身體素質；開放用好圖書館，提升學生的閱讀素養，滿足其閱讀需求；聯動社會各項資源，不斷構建非正式學習空間，讓學生走進社會實踐大課堂，豐富成長環境，幫助他們樹立從心出發，做最好的自己。

行風監督員代表發言 供圖 南信大附小

　　座談會中，南信大附小教學指導部主任吳慶聖作學校“雙減”、社團工作彙報；副校長袁飛、王世貴分別圍繞校園安全、食堂管理情況進行發言；行風監督員代表也進行了發言；家委會代表現場提問、各抒己見，和咼曉雲等學校領導展開互動。

贈書合影 供圖 南信大附小

　　此外，與會領導現場慰問困難學生家庭；向學生家長代表贈送書籍，共同開啟“為愛共讀，書香萬家”系列閱讀活動。學校還組織開展了思政教育情景課堂，邀請家長、孩子、老師共同觀看電影《寶貝不哭》。（作者 南京信息工程大學附屬實驗小學）