7月17日，淮安盱眙縣實驗小學30余名同學背著書包、帶著好奇心，走進大雲山漢王陵博物館，化身“小小文物探索家”，開啟了一場與漢代文明的深度對話——探秘金縷玉衣、動手拓印古磚，把課本裏的“漢朝”變成了指尖上的“活歷史”。

研學現場

　　當天上午，學生們在專業講解員的帶領下參觀了“玉得永生”特展，重點觀察了金縷玉衣的玉片材質與編綴工藝、玉棺紋飾中的吉祥寓意，並探究了葬玉與漢代“事死如事生”觀念的深刻關聯。學生們仔細聆聽，認真記錄，沉浸式感受兩千年前的文明溫度。

　　“通過本次研學活動，我真切感受到文化浸潤對孩子的影響有多深，帶孩子們在大雲山博物館參觀時，當知道那些銅器錢幣，還有這次玉器展裏的玉璧等都出於盱眙本地，那種由內而外的自豪感特別明顯。”縣實驗小學教師戚媛媛説。

拓印學習

　　參觀完“玉得永生”特展後，重頭戲來了——動手拓印，穿越千年。30名學生分組上陣，在老師指導下親身體驗傳統拓印技藝。第一組挑戰的是古錢幣拓印，學生一邊摸著沉甸甸的歷史感，一邊對比展櫃裏的玉器銘文，原來“五銖錢”上的LiSu 還有這麼多門道；第二組玩轉城磚拓印，看著磚上的雲紋與幾何圖案，仿佛一秒穿越回漢代工地，感受古人建築的巧思；第三組則聚焦瓦當拓印，結合葬玉紋飾細細比對，從圖案中讀懂了等級制度下的社會密碼。完成作品後，孩子們還像模像樣地進行了整理、蓋章、裝裱，一張張拓片不僅是手藝的成果，更是他們和歷史的對話。

　　當知道這些文物就出土在盱眙時，學生徐佳亦握著拓包的手都輕了些。原來課本裏的“漢代文化”，不是模糊的文字，是能摸到的紋路、能復刻的美感。

　　學生羅睿程説：“拓印漢磚時，當古老的雲紋在我手下慢慢清晰，突然覺得自己像在和千年前的家鄉人對話。原來我們腳下的土地，兩千多年前就有這麼燦爛的文明。”

活動合影

　　此次研學活動，以玉為媒、以拓為橋，通過“手腦並用”的實踐形式，既深化了學生們對漢代政治、經濟、藝術、禮制文化的理解，更在幼小心靈中播下了愛黨、愛國、愛家鄉的種子。盱眙將持續推進“行走的課堂”，讓思政教育在歷史與現實的交響中煥發新生，引導學生在傳承文化中堅定理想信念，成長為擔當民族復興大任的時代新人。（文/圖 李金強 秦冉冉）