近日，蘇州科技大學敬文書院“青澤鄉興”實踐團圍繞濕地資源助力鄉村振興這一主題開展實地調研，前往特色村落開展專項實踐，通過檔案整理、生態監測、走訪調研、生態科普等多種形式，深入剖析不同鄉村依託濕地資源探索振興路徑的實踐做法，梳理可借鑒的發展經驗。

　　水鄉踏查：清水村摸排濕地文旅發展底數

　　實踐團首站奔赴清水村開展調研工作，隊員先協助村委會梳理濕地、文旅相關文獻檔案，分類歸整資料、完善鄉村發展臺賬；隨後深入村內河道點位採集水樣、現場完成水質檢測，詳實記錄濕地生態觀測數據。在完成資料與生態數據收集後，團隊沿水鄉河道實地走訪勘察，全面調研當地依託濕地資源發展文旅産業的現狀，梳理發展優勢與現存短板，為多村橫向對比研究積累一手詳實資料。

實踐團成員在清水村開展河道現場水質檢測與整理文獻檔案

　　紅綠共生：蘆蕩村探尋生態紅色融合路徑

　　之後，走進蘆蕩村開展調研，隊員深入村民家中入戶訪談，發放濕地發展調查問卷，傾聽群眾對於濕地管護、鄉村旅遊開發的真實訴求。在民情走訪基礎上，團隊實地探訪本土文旅點位，重點調研蘆葦濕地生態資源與紅色文化融合發展模式，提煉“生態基底+紅色文脈”雙向帶動鄉村發展的運營思路與實踐經驗

　　科普惠農：東林村解鎖濕地循環農業密碼

　　在實踐尾聲，實踐團抵達東林村，面向村內孩童開展濕地保護主題科普宣講，用通俗生動的講解傳遞生態保護理念，在青少年心中根植綠色發展意識。宣講結束後，隊員實地參觀村內生態菜園，圍繞濕地水源支撐的種養循環農業體系開展調研，細緻記錄濕地賦能現代農業的運營模式，完整完成三類濕地鄉村差異化發展樣本的實地走訪工作。

調研現場

　　知行沉澱：以青年初心助力濕地鄉村振興建設

　　紮根鄉土的實地調研，讓團隊成員走出校園課堂，真切接觸到濕地鄉村振興建設的一線實景，清水村的文旅生態摸底、蘆蕩村紅綠資源融合探索、東林村生態農業與科普實踐，三種差異化的發展樣本，清晰展現出濕地資源轉化為鄉村發展動能的多元路徑。大家深刻認識到濕地保護不只是單一的生態治理工作，更能串聯起文旅開發、文化傳承、現代農業發展、人居環境改善等多個鄉村建設維度，讓課本上抽象的生態理論，在田野鄉間變得具體鮮活。

調研合影

　　本次實踐將青年專業所長和基層鄉村發展需求緊密結合，是一堂生動的國情社情實踐課程。未來實踐團會整合三地調研數據形成完整分析報告，為本地濕地型鄉村高品質發展提供青年思考，隊員們也會持續關注濕地保護與鄉村協同發展工作，主動踐行青年責任，用腳步紮根鄉土、以專業賦能基層，攜手在水鄉濕地上共同描繪鄉村振興的美好畫卷。（文/圖 蔣忻宸 林浩然）