原標題：90余所江蘇高校兩個多月迎來超50萬學子研學 行走的課堂裏“問道”大學

　　今年高考一結束，江蘇省教育廳就推出“大學問道”系列活動，引導高校向高考考生和家長開放。6月23日，江蘇省文旅廳聯合省教育廳，共同啟動“大學問道”暨“百萬學子遊江蘇”系列活動，15所高校率先跟進，隨後更多江蘇高校加入“問道”活動。

　　不同於傳統校園開放日的走馬觀花，這場以“學段銜接、生涯啟蒙、科普研學”為核心的校園開放行動，把象牙塔變成行走的課堂，邀請全國高考生、中小學生走進校園探真知、悟精神。截至目前，累計超過90所省內高校敞開大門，53.3萬學子走進江蘇高校，參與“問道”。

　　大學校園裏，知識變得可感可觸

　　江蘇“大學問道”系列活動打破教育與文旅的行業分隔，以開放的姿態，把大學變成青少年成長的“第二課堂”，把江蘇變成行走的“研學大課堂”。

　　山東高二學生王婧瑜的這個暑假，因為一場7天的訓練營錨定了未來的方向。在東南大學2026全國中小學人工智能探究性學習訓練營裏，她帶著思考兩年的“計算機模擬宇宙演化”項目而來。走進實驗室親眼見到軟硬體融合成果，她深受震撼：“我本身是學軟體的，對硬體不太懂，發現軟體和硬體能融合成這麼精妙的東西，很想去探索這個新領域。”她説，這次深度體驗讓自己報考東南大學的目標更加清晰。

　　同樣是訓練營營員，廣東初二學生周楚傑的收穫卻在校園之外。第一次來南京的他，課餘時間幾乎全泡在南京博物院、總統府和東大校園裏的梅庵，“梅庵像一個小木屋，待著很舒服。在校園裏能有這樣一個歷史場景，很有趣。”在他眼裏，研學不只是走進一所大學，更是讀懂一座城。

　　兩個少年的不同收穫，正是江蘇“大學問道”活動的生動縮影。打開校門的江蘇高校，拿出最硬核的科研平臺、最深厚的文化底蘊，為全國青少年呈上兼具深度與溫度的研學盛宴。

　　東南大學開放10處文化場館、20多個重大科研平臺，推出40余項活動，其中，毫米波、智慧土木、數字醫學等前沿實驗室首次對中學生敞開大門；南京理工大學“兵器科學與未來技術”主題科學營迎來全國近80名高中生，“軍工十二景”成為行走的思政課堂；南京師範大學構建“大學研究—生活場景—實踐體驗”研學閉環，暑期每週都有研學活動落地；今年6月，200名剛走出高考考場的學生，在南京工業大學觀摩畢業典禮，與高校畢業生一同聆聽蔣軍成校長的畢業寄語。

　　“當走進展廳，那些曾經只在書本和影視中見過的裝備，真實地陳列在眼前。近距離觀察時，我被其精密的結構和設計智慧震撼了。”鄭州市第一中學的杜同學在南理工兵器博物館的感慨，道出了許多參營學生的心聲。從書本到現場，從理論到實踐，打開的校門裏，知識變得可感、可觸、可體驗。

　　從“走馬觀花”到“大學問道”

　　“以前帶孩子去過清華、浙大，但大多是走馬觀花。這次是真正以學習和科學體驗為主，能接觸到專家教授，能學到真東西。”家長孔榮對此次行程的形容頗為精準。在江蘇省的統一框架下，“大學問道”系列活動確立了十大核心板塊：從校園參觀、校史館博物館探訪，到重點實驗室開放、名家講壇、院係學科前沿了解，再到學業生涯規劃、體育美育體驗、畢業典禮觀摩、高招諮詢、校企聯動研學，這不是簡單的校園打卡，而是一套完整的學段銜接與生涯啟蒙體系。

　　傳統校園開放以展示形象、招生宣傳為主，重在“看”；而“大學問道”的核心在“問”，圍繞校園實地探訪、重點實驗室開放、名家講壇、專業前沿解讀、生涯規劃指導、校企聯動研學等十大統一板塊設計內容，把育人功能放在首位，面向青少年開展生涯啟蒙與科學浸潤。

　　浸潤之後是認知的提升。來自江蘇省靖江高級中學的陳同學在參加武器系統與工程微專業學習後説：“拆解、打靶的經歷，讓我真切燃起了對國防科技的熱愛。”來自銀川九中的馬同學坦言：“5天時間很短，但足夠在我心裏種下一顆投身軍工報國領域的種子。”

　　“舉辦本次科學營，旨在發揮學校國防學科優勢，弘揚軍工報國精神，通過沉浸式研學，激發青少年對國防科技的探索熱情，引導大家‘擇國所需、選己所愛’，主動將個人志趣融入國家戰略需求。”南京理工大學招辦主任胡偉説。

　　在南京師範大學，這樣的理念已經形成可複製的成熟模式。“市面上研學機構雖多，但往往缺少真正的教育屬性。我們的導師本身懂教育，還有學校專家資源支持，從每個院係特色出發，為研學提供專業支撐。”南師教育集團副總經理張華香介紹。

　　做青少年生涯啟蒙的同行者

　　作為“百萬學子遊江蘇”的核心支撐，“大學問道”實現了教育與文旅的雙向賦能。活動期間，江蘇省文旅廳面向全國2026屆高考生、中小學生發佈五大文旅專屬禮包：推出研學線路890余項、各類優惠870余項；200余家熱門景區推出門票減免，5家重點博物館實行免預約。大學與城市景點串聯、學術與人文景觀交融，讓“求學”與“遊歷”真正合二為一。

　　大學問道，問的不只是科學之道，亦是文化之道、歷史之道、審美之道。

　　在蘇州大學，青春版《牡丹亭》為高考學子預留專屬席位。從山西運城遠道而來的王躍穎，通過開放日申請到觀演名額，觀看後難掩興奮：“本以為崑曲會很遙遠，沒想到青春版這麼‘懂’年輕人。這趟畢業旅行，很有意義！”從安徽合肥來南師大研學的學生團，既逛了百年隨園，也登上明城墻俯瞰金陵風貌。不少家長坦言，這樣的線路把大學資源與城市底蘊串聯起來，孩子看到的不只是一所學校，更是一座城市的氣質與未來。

　　在南京藝術學院，“大學問道·南藝行”迎來11名中國台灣青少年。為期4天的海峽兩岸舞蹈研學班，涵蓋專業授課、技能實訓、同臺展演、文脈研學、作品共創等模組。南藝副校長苗雨寄語學員：“以舞為橋、以心為紐帶，爭做兩岸文化交流的青春使者。研學落幕不是終點，而是情誼延續的起點。”

　　對江蘇而言，打開大學校門，更是一場面向全國的人才邀約與文化展示。高校不再是被動等待考生“報考”的終點站，而是主動走向青少年、陪伴其完成生涯啟蒙的同行者。百年名校的學術積澱、江南大地的人文底蘊、創新發展的城市活力，通過一個個研學團、一名名青少年傳遞到全國各地。很多學生像王婧瑜一樣，因為一次研學把江蘇高校定為奮鬥目標；也有很多人像周楚傑一樣，因為一座校園，愛上一座城市。

　　據悉，今年“大學問道”主體活動已經結束，部分子項目將持續至9月底。活動相關負責人表示，“大學問道”的品牌意義在於讓更多青少年在行走中樹立志向，在體驗中認知自我，沉浸式感受大學精神，“問道”不是一次性的校園參觀，而是可能改變人生走向的關鍵邂逅。（新華日報 記者 謝詩涵 葉真 程曉琳 楊頻萍）