為優化學生自習體驗，提升教室資源利用率，2024年3月起，南昌大學在原先自習室“實名制”的基礎上，進一步推出“教室自習座位網上預約平臺”，整治佔座亂象，取得了良好效果。

　　高校佔座行為不僅破壞了公共資源和空間的公平有效使用，也不利於營造和諧有序的學習環境。為解決佔座問題，南昌大學一方面加大學校基礎設施建設，提高學校自習空間的整體容量；一方面出臺多項管理規定，治理佔座行為，如定期清理佔座的東西、明確自習室開放時間等。

　　2016年，南昌大學自習室試行“實名制”，學生須書面填寫申請表向學院申請，最後由學校統一分配座位。該措施雖能夠調控座位資源，但也暴露了書面申請繁瑣、低效等弊端，影響學生自習體驗。

　　2024年3月1日，南昌大學創新推出“教室自習座位網上預約平臺”。該平臺是基於微信公眾號、企業微信和學工一體化平臺而搭建的“教室資源平臺”。該平臺解決了以往學生自習體驗差、教室資源利用率低等一系列問題。全校自習教室座位均實行網上預約制度，各片區均設有可預約的自習教室，以滿足學生需求。

　　根據平臺要求，預約成功的同學需按時到達預約的教室，通過掃碼簽到並按預約座位號入座自習。自習教室座位將遵循各片區教室“逐間開放”的原則進行網上預約，以方便學生的同時確保教室座位的合理利用。

　　按照“網上預約者優先”的原則，已預約的同學享有優先使用座位權，未預約的同學不得隨意佔用。自習教室遵循“人走物走，座留他人”原則，嚴禁使用書本等物品佔座，因故不能前往或提前離開的同學需及時取消預約。管理人員將定期清理留置在教室的物品。

　　截至目前，通過“教室自習座位網上預約平臺”，南昌大學各自習教室秩序井然，佔座亂象得到有效遏制，南昌大學學子紛紛點讚。（文 榮如一）