校園裏，孩子們屏息凝視紫甘藍汁液在試管中幻化出夢幻的粉紅與青綠；操場上，少年們手持“鈾礦勘探圖”穿梭奔跑，爭分奪秒地拼接“華龍一號”冷卻系統模型；博士講臺前，小麥種子背後的輻照育種奧秘引發陣陣驚嘆……近日，東華理工大學核科學與工程學院“贛核青年”暑期社會實踐團隊以創新科普模式，為南昌市昌北二小衛國學校和九江永修九合學校的孩子們開啟了一場別開生面的科學啟蒙之旅。

志願者通過漆扇製作遊戲普及粒子運動的科學知識 攝影 梁宇軒

　　這支由26名青年師生組成的團隊充分發揮“核心聚力”黨建品牌引領作用，通過“博士課堂+趣味實驗+文化融合”三維模式，將深奧的核科學技術轉化為趣味實踐體驗。隊員們佩戴著黨徽、團徽深入基層，圍繞“做實驗，懂化學；學核能，知未來”和“‘核’你一起，‘輻’化未來”兩大主題開展活動。

志願者通過“火山噴發”化學小實驗科普能量轉化知識 攝影 梁宇軒

　　在昌北二小衛國學校，“化學魔術師”團隊用生活材料演繹科學奇跡：紫甘藍“彩虹指示劑”揭示酸鹼的奧秘；小蘇打與白醋製造出“火山噴發”演示能量轉化；維生素C與碘伏的顯隱魔法展現氧化還原的電子世界。團隊創新融合傳統文化，在漆扇製作中，將顏料粒子的擴散運動類比核反應爐中粒子的軌跡。在“‘核’力全開”定向越野賽中，通過“冷卻系統拼裝”等趣味關卡，讓核知識在孩子們的心中悄然生根。

志願者通過“‘核’力全開”定向越野賽普及核電站建築結構知識 攝影 梁宇軒

　　在九江永修縣九合鄉的九合學校，科普體驗迎來了“升級”。實踐團隊邀請東華理工大學王有群博士帶來“‘輻’務農業，‘核’護生態”專題講座，用“魯原502抗旱小麥”“電子束凈化廢水”等鮮活案例展現核技術生態價值。原創劇本殺《溶解液》讓學生化身“核安保特工”，在破案中學習輻射檢測與防護知識；“香蕉輻射劑量尺”“核卡連連看”等互動遊戲則讓抽象的輻射概念變得可觸可感。

王有群副教授開展“博士課堂” 攝影 呂佳碩

志願者開展“核卡連連看”等互動遊戲提升科普成效 攝影 呂佳碩

　　“我們不做知識的搬運工，而要當創新的點火者。”帶隊老師歐陽威表示。該團隊已初步形成“核科普+”標準化課程包，將持續深入鄉村學校，讓這門看似“冷門”的核科學技術，在跨界融合的創新實踐中煥發出溫暖而蓬勃的生命力，點亮更多鄉村學子的科學夢想。（文 歐陽威）