為促進中外青少年文化交流互鑒，增進理解與友誼，7月16日至17日，九江實驗中學舉辦為期兩天的“中華文化 國際共賞”國際文化交流活動。來自法國、西班牙、摩洛哥、俄羅斯、阿爾及利亞、烏茲別克斯坦等9個國家的外籍留學生代表與九江實驗中學學子共約200人齊聚一堂，通過沉浸式文化體驗、深度對話與趣味互動，共同感受中華文化魅力，分享世界多元文明。

　　活動伊始，九江實驗中學黨總支書記蔣鵬程指出：“我們舉辦這次活動，就是要為中外青少年搭建一個平等對話、互學互鑒的平臺，讓文明交流的種子在年輕一代心中生根發芽。”蔣鵬程的講話深刻闡述了活動的意義，為活動的順利開展指明瞭方向，奠定了堅實基礎。

　　活動開幕式上，校長熊菁發表熱情洋溢的致辭。他強調：“在構建人類命運共同體的背景下，促進不同文明青少年間的理解與尊重至關重要。本次活動旨在搭建一個雙向交流的平臺，讓中國學生自信展現中華優秀傳統文化的獨特魅力，讓國際朋友感知真實立體的中國；同時助力我校學子拓展國際視野，提升跨文化交流能力，成長為兼具家國情懷與世界眼光的新時代青年。這是一次文化的雙向奔赴，更是友誼的橋梁。”

圓桌對話 供圖 九江實驗中學

　　活動採用“圓桌對話+文化體驗”的模式。中外學生與教師圍坐十余張圓桌，在雙語交織中展開交流。首日活動在中外學生合唱的串燒歌曲中拉開帷幕。一段展現中華傳統文化瑰寶與現代發展的視頻，為中外學生提供了生動的文化導覽。首輪“圓桌交流”聚焦中華文化主題，九江實驗中學初二學生李文分享道：“向外國朋友介紹春節、書法時，看到他們欣賞的眼神，我更加深切地感受到文化自豪。聽他們講述異國文化和故事，也讓我領略了世界多樣性之美，激發了我學好英語來傳播中國傳統文化的動力。”

　　精心設計的互動環節有效增進了理解與默契。“愛的抱抱”破冰遊戲拉近距離；中英雙語“文化知識競答”激發熱情；亮點環節“世界文化拼貼畫”中，中國學生描繪舞龍、長城，留學生拼貼鬥牛節、非洲鼓等異國元素，共同創作象徵“和而不同”的畫卷。九江實驗中學初一學生王嘉文作為小組代表解説時表示：“我們組讓長城與金字塔‘相遇’，在合作中交流了歷史象徵與遺産保護等內容。用英語解釋長城‘龍脊’的寓意是一次寶貴的實踐，讓我體會到溝通的力量。”

“世界文化拼貼畫”展示 供圖 九江實驗中學

　　第二天活動精彩延續。留學生舞蹈《SOLO》與中國學生才藝交相輝映；“傳聲筒”和“你畫我猜”遊戲融入“京劇”“餃子”等中華傳統文化元素，同學們在歡聲笑語中深化文化認知。第二輪“圓桌交流”以“舌尖上的世界”為主題，中外學生共同探討各國美食文化與禮儀。“國際美食交易”環節模擬真實語言交流場景，實踐語言應用與跨文化交際，將氣氛推向高潮。活動在全體參與者充滿友誼的合影中圓滿落幕。

節目表演 供圖 九江實驗中學

“國際美食交易”環節 供圖 九江實驗中學

　　九江實驗中學“中華文化 國際共賞”國際文化交流活動，以青少年喜聞樂見的形式，成功搭建了中外文化深度交流的平臺。為期兩天的活動不僅生動展現了中華文化的當代活力，有效提升了學生的文化自信與實踐能力，更在年輕一代心中深植了開放包容、互學互鑒的理念，彰顯了學校在促進文明交流、培養時代新人方面的積極作為，為增進國際青少年友誼注入了蓬勃的青春力量。（文 蔣鵬程 劉暢）