國際在線遼寧頻道消息：三年級是孩子小學學習生活的轉捩點，好多學生在三年級會發生成績下滑的現象，這被教育工作者稱為“三年級現象”。
怎樣才能順利度過三年級？日前，瀋陽市岐山一校三年級班主任霍軼歐老師為家長講述了“三年級攻略”。
工作中的霍軼歐 攝影 王莉
在霍軼歐眼裏，“三年級現象”的確存在，但這是一個正常的現象。一二年級知識相對簡單，很多孩子在學前有積累，所以學起來輕鬆，考起來也輕鬆。三年級的知識相比之前明顯增多，語文增加了閱讀理解和作文；數學知識點增多、難度變大；英語科目新增；同時，作業量也加大了。因此，三年級學生肯定會不適應，甚至産生焦慮，在成績上體現出下滑趨勢。
霍軼歐説，大部分學生都能順利度過三年級，個別學生的“三年級現象”比較突出，成績下滑厲害，家長和老師一定要找到癥結原因。
她曾教過一個男生，三年級成績下滑很嚴重，她跟孩子約定，每堂課後都要解決聽不懂的知識點，鼓勵他完成作業，用了一學期的時間，孩子重新步入正軌。霍軼歐説，這個孩子目前在瀋陽一所很好的初中，成績在全校排第85名。
跟學生溝通的同時，霍軼歐也會跟家長溝通，“我會告訴家長原因，讓家長配合我，控制好自己的情緒，營造輕鬆的家庭氛圍。孩子升入三年級已經明顯感覺到壓力，家長就不要再給孩子施壓了。”
針對個別家長將孩子送去補習班補課的情況，霍軼歐認為，週末補課容易讓孩子産生厭學情緒，家長可以通過帶著孩子外出實踐、多做運動、去圖書館、博物館等，一方面幫助孩子拓寬視野，另一方面也幫助孩子排解壓力。（文 王莉）
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