原標題：瀋陽職業院校技能大賽圓滿收官 讓職業技能成為職校生“最大本錢”

　　“參加瀋陽職業院校技能大賽，讓我對自己的專業更有底氣。我的職業理想是將來擁有一家屬於自己的快遞分公司。”11月26日，瀋陽職業技術學院19級物流管理專業宋可新興奮地告訴記者。

　　2020年瀋陽職業院校技能大賽（以下簡稱大賽）昨日圓滿收官。截至2020年，大賽已成功舉辦了六屆。“大賽實現了以賽促學、以賽促訓、以賽促教的辦賽宗旨，高水準引領了瀋陽職業教育的改革與發展，效果十分顯著。”市教育局職成處副處長張金偉介紹説。

　　以賽促學 引領專業建設

　　“大賽緊跟行業、企業發展需求。以前我們的學生只能參加智慧物流賽項，如今大賽新增了快遞、供應鏈等賽項，與我們的專業課程設置完美對接。”瀋陽職業技術學院工商管理學院副院長李力峰表示。該校物流賽項領隊老師欒銳也表示：“以賽促學，經過大賽打磨的尖子生，對學校專業提升影響巨大，帶動全年級學生整體水準提升。”

　　2020年，瀋陽職業院校新批22個專業，包括物聯網、3D列印等9個專業對接城市主導産業和新興産業。大賽也有針對性地增加了這些專業的賽項。

　　“大賽引領教育，技能改變人生。參加一次大賽，相當於學生一年的校園學習。”瀋陽艾杜科技有限公司總經理李曉博介紹，“今年，作為大賽的賽企融合簽約企業，我們感覺到瀋陽政府部門的高度重視，大賽級別高，賽事標準高，很多方面可與國賽，與世界大賽對接。”

　　逐年提升 加速人才成長

　　“大賽一年比一年成熟，參賽選手的完成度更是逐年提升。一場40分鐘的實操比賽，今年有職校學生團隊30分鐘就高標準完成了。”大賽評委、瀋陽工學院李松菲老師介紹。

　　“大賽讓我們看到了職校學生的光明前途。”瀋陽航空航天大學副教授趙榕連續兩年擔任大賽評委，她表示，大賽提升了職校生的職業素養，幫助學生尤其是高職學生樹立職業目標。

　　與此同時，大賽更推動了職校教師的成長。焊接賽項評委李兵，曾獲焊接賽項教師組一等獎。

　　李兵表示：“沒有國賽經歷的老師，培養不出國賽的金牌選手。各校參賽隊的帶隊教師一定是各校技術水準最高的老師。再加上大賽每三年舉行一次的教師組比賽，直接促進老師們技術能力的飛速提升。”

　　良性循環 輻射“瀋陽都市圈”

　　職業院校每年吸引大量外地年輕人來沈讀書。來自市教育局的統計：每年有三萬多名青年學生進入瀋陽的中職院校讀書，其中60%學生是非瀋陽戶籍的學生。而每年中職院校的畢業生中，85%會留在瀋陽就業……形成了“招得進來，育得好，留得住”的良性循環。

　　從2015年開始，大賽累計吸引瀋陽經濟區79所中高職院校參賽，還吸引到大連、遼陽等城市的職校參賽，真正了實現“師生同臺、中高職同步、經濟區同賽”的創新突破。承擔了大賽8個賽項的瀋陽職業技術學院，其教務處副處長李雲飛介紹：“早在開賽前，全省多所職業院校就已經在網絡上開展模擬對抗，促進了參賽選手的飛速進步。”就像首次參賽的二年級女生常瑩説的：“經過大賽磨煉，我對自己的未來充滿信心。”（記者 封葑 攝影 王雁）

　　新聞伴讀

　　2020年瀋陽職業院校技能大賽設置52個賽項，共吸引1300余名職校學生參賽，比賽項目、參賽人數均創歷史新高。大賽還創造性探索與“1+X”證書制度相銜接，在6個賽項上與國家試點企業合作辦賽，促進各大企業爭相來大賽“掐尖”，參賽學生高品質就業。