國際在線遼寧頻道消息：“十四五”期間，遼寧省、吉林省、黑龍江省、內蒙古自治區將組織500名左右高水準教師在三省一區高校開展互聘任教活動，30萬名左右大學生可跨校修讀1000門左右精品課程。 

　　6月21日，遼寧省教育廳、吉林省教育廳、黑龍江省教育廳、內蒙古自治區教育廳發出《關於推進普通高等學校開放辦學 加強合作 實現高品質發展的指導意見》（以下簡稱指導意見），“十四五”期間，三省一區將全面推進省際校際間學生聯合培養、教師互聘、平臺開放、協同創新、對外交流等工作，實現優質教育資源共建共享。

　　指導意見提出，支持三省一區相關高校組建合作聯盟10個左右、跨學科專業聯盟30個左右；聯合共建校地校企研究院50個左右，聯合申報重大科研平臺10個左右、重大科研項目30個左右；聯合建設跨省跨校高水準教學團隊100個左右、課程教學示範中心10個左右、“四新”建設聯盟10個左右、教師發展中心10個左右；支持高校建設有特色高水準、具有示範引領作用的國際教育合作平臺10個左右，與東北亞、“一帶一路”沿線等國家建立高層次教育合作項目30個左右。

　　三省一區高校將建立學分互認制度

　　三省一區高校將面向經濟社會發展需求，增強學科設置的科學性、針對性，打造具有地域特色的交叉學科；對現有學科專業體系進行調整升級，推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，加快培養理工農醫類緊缺人才。 

　　三省一區高校將聯合開發教學資源，加強精品教學資源省際平臺建設，聯合建立優質教學資源共享聯盟，協同開發精品課程、案例、教材等教學資源，實現優質教學資源共享。 

　　在深化培養模式改革方面，三省一區高校將深化人才培養模式改革，利用“互聯網+”與教育技術，聯合開展本科生、研究生培養，以及學科專業和創新創業競賽活動。

　　此外，三省一區高校還將建立學分互認制度，推進三省一區高校學分制改革，完善校際學分認定和轉換制度，制定學分認定轉換管理辦法。 

　　推動教師互聘 促進國際交流

　　三省一區高校將開展教師互聘交流，通過省際、校際教師互聘、幹部挂職、跨校組織創新團隊等方式，解決三省一區高校人才結構性短缺問題；深化交流制度創新，結合實際制定跨校互聘教師管理制度，完善交流教師工作量計算、績效考核和酬金髮放辦法。 

　　指導意見還提出，將推進三省一區高校平臺共建共享，聯合申報重大項目，增強協同創新實力。

　　在加強國際合作平臺建設方面，指導意見支持三省一區高校與境外高水準大學開展學生聯合培養、學生互換、學分互認、學位互授聯授；支持三省一區高校共建一批來華留學教育示範基地、品牌專業和品牌課程，聯合舉辦“留動中國”等品牌活動。（文 袁媛）