近日，瀋陽市皇姑區岐山一校至善校區為加強學校課堂教學管理，根據學校此前立項的“月亮樹新教師培訓項目”要求，組織開展了一場小樹苗（新教師）公開研討課。
本次研討課由楊檸、慕明華兩位老師分別執教。其中楊檸執教的一年級語文《zcs》一課，創設豐富多樣的學習情境，設計富有挑戰性的學習任務，激發學生的想像力和求知欲，促進學生自主、合作、探究學習，創設了貫穿整個拼音單元的“乘坐拼音列車、玩遊快樂學堂”學習情境，使學生貼近生活學語文。
“乘坐拼音列車、玩遊快樂學堂”學習情境激發學生興趣 供圖 岐山一校至善校區
楊檸還借助一些簡單的道具和資源，設計開發了可視化學習工具，如，用於幫助學生區分“zcs”樣子、彩色的毛茸茸細長“扭扭棒”，可折可彎，直觀形象。
慕明華結合新課標的最新精神，貫徹落實“雙減”政策，用小口令貫穿整堂課，設置了“學生自主發現信息提出問題”“動手操作建立模型”“拓展延伸發現生活中的數學”三個環節。
慕明華結合情景圖導入，通過學生自主觀察小企鵝動態的行進過程，引導學生表述數學信息，鼓勵學生自主提出加法問題，隨後通過擺一擺學具、動手畫一畫、數一數的方式，建立直觀體驗，引導學生互相合作交流，大膽發言表述想法，培養學生們認真思考、大膽交流的習慣。
岐山一校至善校區將以“月亮樹新教師培訓項目”為契機，切實提升課堂品質，保證“雙減”下學習任務的“增質”，進一步夯實教學能力，在今後的教學中不懈鑽研，努力提升教育教學品質。（文 秦齊思）
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