隨著“雙減”政策深入實施，如何科學設計作業內容促進減負提質，成為瀋陽珠江五校六年部全體教師不斷探索與實踐的目標。日前，教師們結合學生的年齡特點和興趣愛好，設計了系列特色數學作業。
特色作業激發學生興趣 供圖 珠江五校
這些作業不僅能讓學生在輕鬆愉快的氛圍中完成對數學知識的積累、鞏固與拓展，還能讓他們在實踐中鍛鍊動手能力和創新思維能力，全面提升核心素養。
教師們注重作業的趣味性和多樣性，以激發學生的學習興趣，通過讓學生觀察和測量自行車的各個部件，發現其中的比例關係。
學生的作業充滿創意 供圖 珠江五校
圖形運動是數學中一個充滿活力和創造力的領域。教師們讓學生用數學的思維去探究圖形的運動軌跡，用數學的眼光去欣賞世界，並嘗試利用所學數學知識設計精美圖案。在這項作業中，學生們發揮出了非凡的想像力，他們用畫筆繪製出一幅幅動態的數學畫卷。這些畫卷不僅展示了學生對圖形運動的理解，更體現了他們對數學之美的追求和創造。
在神奇的莫比烏斯帶特色作業中，教師引領學生親手製作莫比烏斯帶，探索其獨特的性質和應用。
形式多樣的特色作業有效落實了“雙減”政策，真正做到增效減負，同時讓學生在實踐中感悟數學、開墾數學，傳播數學之音，展現數學之美，為珠五學子打開了數學世界的大門。未來，珠江五校六年部全體教師將再接再厲，繼續探索提高學習品質，助力學生更好地成長進步。（文 王莉）
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