日前，在遼寧省首屆中小學人工智能教育活動周上，瀋陽市尚品東越學校在人工智能教育領域的卓越成果贏得廣泛讚譽，學校黨委書記武佳紅作為受邀嘉賓進行經驗分享。

　　瀋陽市尚品東越學校積極探索智慧教育新路徑，致力於打造面向未來的教育新樣態。學校組建了由學校領導、骨幹教師構成的智慧教育研究隊伍，深入研究國內外教育發展新動態，學習借鑒省內外學校智慧教育建設先進經驗，精準把握智慧教育發展方向。

　　學校加大基礎建設投入。2021年，大東區引入智慧教育，尚品東越學校成為首批試點校，配備了齊全的多功能教室和先進的多媒體設備，引入5G移動網絡及一系列智慧教育設備，為智慧教育開展提供硬體保障。

智慧學校建設應用後臺 供圖 尚品東越學校

　　學校針對全體教師開展數字素養培訓，內容涵蓋數字技術應用、在線教學技巧、數據分析等，通過深入研究智慧教育相關理論，提升教師的數字化教學能力，為智慧教育實踐提供人才支撐。

　　學校基於理論研究開展實踐研究，創新智慧教學模式，構建智慧教育生態系統，開發與應用數字化教育資源，通過加強數據採集與分析，評估和優化數字化教育效果，重點突破教育數字化轉型的關鍵挑戰。

　　目前，學校形成“一二三+N”智慧教育模式，包括洞察系統、硬體與制度兩項保障、三項課程和N個平臺。這一模式推動學校教育教學管理的精細化、課程的多元化和平臺的多樣化，實現泛在式學習，涵蓋教學、管理、評價、服務四大模組，形成了全方位、立體式的創新教育模式。

智慧教育模式 供圖 尚品東越學校

　　學校打造了“三六五”融合式智慧課堂教學模式，強調課前、課中、課後“三段”，“六環節”和“五要”要求。通過這種模式，實現課前導學、課中深學、課後練學，推動教學從“知識灌輸”向“能力培養”轉型，實現了教育的個性化、智慧化和可持續發展。

　　經過五年探索，學校智慧教育實踐成效顯著，教育新樣態初步形成，覆蓋“教、學、管、評”的全場景數字化解決方案落地，實現泛在化學習與個性化培養有機結合，為區域教育現代化提供了樣板。（文 王莉）