近日，瀋陽市大東區“閱讀強基課程”項目階段性推進會暨2025“大東小語好課堂”大賽成果展示活動，在大東區遼三小學教育集團舉行。

活動現場 供圖 大東區教師進修學校

　　大東區教師進修學校副校長辛紅作“閱讀強基”課程項目階段工作總結。大東區2023年創新推出“閱讀強基”課程，兩年來圍繞“聚焦課程體系、聚焦課堂革新、聚焦團隊共研”深化語文教育改革，小學語文教育成果顯著。未來大東區將以“三個深化”為目標，即深化閱讀與核心素養的融合、與技術賦能的路徑、與全域協同的連結，持續推動大東語文教育高品質發展。

　　2025年3月起，大東區拉開2025“大東小語好課堂”優秀課及優秀教研團隊評比序幕，歷時兩個月賽程，全區共有21個教研團隊、117名青年骨幹教師參加區賽競技，展現了大東區小學語文教育的創新活力。

　　此次活動中，大東區小學語文教研員洪艷玉和李純瑋對大賽進行了專業點評。他們從學段特點出發，圍繞“語文要素落地與思維深化”展開分享，提出高年語文教學要慢品文字，深挖內涵；低年段教學不僅要夯實基礎，更應適度滲透高階思維訓練。

課堂展示 供圖 大東區教師進修學校

　　盛京教育集團教師武艷雯和遼三小學教育集團教師項潛分別進行展示課彙報；尚品東嘉學校、和睦路集團的兩個教研團隊進行集體備課展示，充分體現了大單元視域下的教學活動，呈現智慧的語文課堂範例。

論壇環節 供圖 大東區教師進修學校

　　如何讓智慧教育高效賦能語文課堂？如何在單篇教學中體現單元視角？如何在教學評一體化視域下設計學習支架？如何在不同課文體裁中體現學段學習特點？20余名來自各學校的參賽教師進行四場主題教學論壇，在思維的交鋒與融合中，為破解教學難題提供了多元思路。（文 王莉）