日前，2025年世界職業院校技能大賽汽車製造與檢測賽道（中職組）總決賽落下帷幕。由瀋陽市工業技術學校教師吳含與倪璐聯合指導，學生陳慶鑫、劉金博、高海華、趙恒震組成的團隊，憑藉紮實的專業技能與頑強的拼搏精神，從115支參賽隊伍中脫穎而出，斬獲銅牌。

瀋陽市工業技術學校團隊獲得銅牌 供圖 瀋陽市工業技術學校

　　這枚沉甸甸的獎牌不僅是師生拼搏的見證，更生動詮釋了人才引進政策為職業教育高品質發展注入的強勁動能。

　　這份成績的背後，是數月如一日的艱辛付出。

　　自團隊在遼寧省技能大賽中拔得頭籌、獲得世賽參賽資格以來，備戰的“衝鋒號”便已吹響。

　　作為蘇家屯區委、區政府引進的行業骨幹人才，吳含的專業優勢始終是團隊攻堅的“核心引擎”。

　　為了讓項目更貼合行業實際需求，在吳含和倪璐的帶領下，團隊放棄常規的理論訓練模式，採取問卷調研與實地走訪相結合的方式，先後深入本區域幾十家一線汽車維修企業，精準梳理出“無專用工具致檢修操作難、技術薄弱致企業生存難、效率低下致客戶信任難”三大核心問題，並以攻克行業關鍵技術為導向，敲定參賽項目《匠芯煥能，智維動力》。

學生進行日常訓練 供圖 瀋陽市工業技術學校

　　針對行業普遍面臨的節氣門臟污、噴油器堵塞、PCM硬體三大複合故障檢修難題，團隊以“破局行業痛點”為目標，經過反復實驗，不斷推翻重新研究，最終研發出獨創性的節氣門插頭專用拆卸鉗，從源頭上貼合産業需求、直擊技術瓶頸，為備戰爭取了關鍵“先手棋”。

師生在一起反復練習 供圖  瀋陽市工業技術學校

　　整個暑假，學校實訓車間成了師生們的“主戰場”。盛夏的車間沒有空調，頭頂的吊扇吱呀轉動，卻吹不散滿室的悶熱與機油味。從8時到20時，師生的身影始終穿梭在實訓臺前；遇關鍵技術卡點時，他們常常鏖戰至深夜22時，甚至留宿學校持續打磨。

　　備戰過程中，指導教師始終與學生並肩作戰，把“手把手教學”落到每一個細節裏。吳含常半蹲在實訓臺旁，握著學生的手糾正拆卸鉗的角度：“手腕再穩一點，對準卡扣發力，既能省力又能保護插頭。”同時邊説邊示範，指腹一遍遍摩挲著工具與部件的接觸點，講解受力原理；倪璐則拿著筆記本，逐行記錄學生每次操作的時間、誤差，晚上和團隊一起分析數據到深夜，第二天一早又帶著優化方案來到車間。為了讓項目彙報更精準、更具説服力，僅彙報稿就反復修改上百遍，從內容邏輯到語言表達，每一個細節都經過數十次推敲；實操環節中，從工具使用到流程優化，每一個動作都力求精準無誤。學生手上磨出的繭子、磨破的工服、反復修改的技術方案、實訓臺上的油漬斑斑，共同勾勒出人才引領下技能攻堅的動人圖景。

　　團隊中的四名同學，都是對汽車行業非常熱愛，而且從小動手能力特別強的學生，他們在初中確立了走職業教育的路線。

反復試驗 供圖 瀋陽市工業技術學校

　　在項目突破最難的時刻，團隊反復試驗，老師和學生們都沒有放棄，“因為很喜歡汽車，平時在一起也是研究車，所以試驗的過程中，雖然累但沒有感覺到苦。”學生劉金博説。

　　瀋陽市工業技術學校是國家級重點中等職業學校，目前設有9個專業，其中汽車製造與檢測專業是省級優質專業。

　　一枚世界大賽銅牌，既是對人才賦能成效的檢驗，更是職業教育高品質發展的起點。未來，瀋陽市工業技術學校將繼續以人才引進為引擎，不斷優化育人模式，激勵更多學子以技能為翼，讓匠心之花在強國征程中綻放出更加絢麗的光彩。（文 王莉）