為推進智慧教育示範區建設，提升教師數字素養與教學創新能力，2025年，瀋陽市大東區教育局、大東區教師進修學校與瀋陽大學聯合啟動“中小學AI賦能教育教學創新實踐工作坊”，組織全區55名青年教師開展系統化、階梯式研修活動。
工作坊開班典禮于9月19日在瀋陽大學舉行。瀋陽大學師範學院院長趙海濤詳細解讀了研修方案，明確“技術-教學-評價”全鏈條創新的目標路徑。南京市教學研究室教育品質監測中心主任丁玉祥以《智慧時代教與學變革趨勢及精準教學的靶向實施》為題，帶來首場專題講座。學員們分組開展“精準教學模式”研討，借助AI工具現場繪製教學模式圖，完成從理論到實踐的初步跨越。
開班儀式現場 供圖 大東區教師進修學校
10月24日，第二次研修在大東區杏壇小學教育集團舉行。趙海濤以《學科項目化學習設計與實踐》為主題，系統講解驅動性問題設計、真實情境構建與學生深度探究策略。在分組實操環節，教師們結合學科背景，運用AI工具設計項目化學習方案，將智慧技術融入項目啟動、實施與展示全過程。在成果交流中，各小組展示設計方案，趙海濤圍繞“問題驅動性”“技術融合度”等維度進行專業點評，助力教師提升教學設計品質。
第二期研修活動 供圖 大東區教師進修學校
11月25日，第三次研修活動在瀋陽市博才中學舉行。瀋陽大學師範學院博士萬超帶來《AI賦能跨學科融合：STEAM課程方案開發實操研修》講座，系統解析AI在賦能STEAM課程主題選擇、資源設計、教學流程與評價等全流程的應用，並介紹四種跨學科教學模式。隨後，趙海濤組織教師分組開展STEM課例設計，學員們打破學科界限，合作完成“曹衝稱象”“荷花為什麼出淤泥而不染”等融合課例並進行現場展示，充分展現AI在跨學科教學中的創意支持與實踐價值。
第三期研修活動 供圖 大東區教師進修學校
三次研修始終堅持“理論引領+實踐操練+互動研討”的培訓模式，強調“在做中學、在評中進”，有效提升了教師對AI賦能教學的理解與應用能力。學員們不僅在設計中融入AI工具，更在跨學科、項目化等前沿教學理念中實現專業成長。
未來，大東區將以工作坊研修為起點，繼續圍繞AI與教育教學的深度融合，開展更多主題鮮明、形式多樣的研修活動，支持教師將學習成果運用到日常教學當中，並鼓勵更多的一線教師加入AI賦能教育教學實踐中，助力區域教師隊伍建設與教育高品質發展，為智慧教育新征程注入持續動能。（文 陳雨晴）
1、“國際在線”由中國國際廣播電臺主辦。經中國國際廣播電臺授權，國廣國際在線網絡（北京）有限公司獨家負責“國際在線”網站的市場經營。
2、凡本網註明“來源：國際在線”的所有信息內容，未經書面授權，任何單位及個人不得轉載、摘編、複製或利用其他方式使用。
3、“國際在線”自有版權信息（包括但不限于“國際在線專稿”、“國際在線消息”、“國際在線XX消息”“國際在線報道”“國際在線XX報道”等信息內容，但明確標注為第三方版權的內容除外）均由國廣國際在線網絡（北京）有限公司統一管理和銷售。
已取得國廣國際在線網絡（北京）有限公司使用授權的被授權人，應嚴格在授權範圍內使用，不得超範圍使用，使用時應註明“來源：國際在線”。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。
任何未與國廣國際在線網絡（北京）有限公司簽訂相關協議或未取得授權書的公司、媒體、網站和個人均無權銷售、使用“國際在線”網站的自有版權信息産品。否則，國廣國際在線網絡（北京）有限公司將採取法律手段維護合法權益，因此産生的損失及為此所花費的全部費用（包括但不限于律師費、訴訟費、差旅費、公證費等）全部由侵權方承擔。
4、凡本網註明“來源：XXX（非國際在線）”的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在於傳遞更多信息，豐富網絡文化，此類稿件並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
5、如因作品內容、版權和其他問題需要與本網聯繫的，請在該事由發生之日起30日內進行。
