近日，第五屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十七次學術年會在四川召開。作為瀋陽市唯一入選單位，瀋陽市望湖路小學承辦的“融教育：以‘12張名片’深化育人方式變革的望湖實踐”微論壇，通過五大環節全方位呈現育人改革成果，吸引200余人現場參會，中國教育學會官方視頻號等平臺直播收穫139.8萬人次在線收看。

望湖路小學承辦的微論壇在成都天府七中舉辦 供圖 望湖路小學

　　遼寧省教育學會秘書長李潮海在致辭中表示，該項育人實踐是遼沈基礎教育改革的“實踐樣板間”，“融教育”以12張名片構建具象化育人體系，為全國提供了可複製的“遼寧經驗”。

　　瀋陽市教育局局長關金表示，望湖路小學八年探索的 “融教育”，是瀋陽幸福教育的特色品牌，34個項目獲評國家級典型案例，為育人方式變革提供了寶貴借鑒。

　　北京師範大學教授趙德成在主旨報告中指出，望湖路小學12張名片實現了核心素養校本化的具象表達，彰顯了學校頂層設計的智慧與擔當。

　　望湖路小學黨委書記劉文詳解“融教育”內涵，指出其通過學科融合、課堂變革等五項路徑，打破教育壁壘，培養德識兼優的強國少年。​

　　在案例分享環節，望湖路小學三名學生圍繞“觀點發佈”名片，從經典書目、生活現象出發開展自主探究彙報，展現出極強的批判性思維與創新能力。教師代表則從班級管理、學科教學、項目學習等維度，分享了12張名片的落地實踐。深度對話中，校領導、專家、家長代表共同探討育人變革路徑，家長代表賈迎鋼直言：“孩子們流利的表達和自信的笑容，就是教育該有的樣子。”​

　　中國教育學會學術委員會副主任褚宏啟用“敢想、真幹、實效”六字概括學校辦學底色，認為“12 張名片”實踐在核心素養與學科素養融合領域處於全國領先地位，為基礎教育改革提供了可推廣經驗。​

　　望湖路小學將以此次論壇為契機，持續深化“融教育”實踐，依託教育數字化轉型構建協同育人新生態，為教育強國建設貢獻力量。（文 秦齊思）