日前，瀋陽市工業技術學校綜合高中的家長會如期舉行，定期召開家長會已經成為該校的一個特色項目。

　　在家校共育實踐中，瀋陽市工業技術學校綜合高中以“教育教學成績提升、學生心理健康教育、學生職業生涯規劃”為核心，奏響“家校共育、助力學生成長”三部曲，凝聚教育合力，為綜合高中學生成長成才保駕護航。

家長會現場 供圖 瀋陽市工業技術學校綜合高中

　　學校定期召開學情分析家長會，任課教師精準反饋學生課堂表現、知識薄弱點，與家長共同梳理學習問題、制定個性化提升方案，針對偏科學生建立“教師+家長”雙輔導機制，同步跟進課後作業落實與薄弱學科補學，形成“課堂教學+家庭鞏固”的閉環培養。依託線上溝通群搭建實時反饋渠道，教師每日分享課堂重點、學習方法，每週同步學生學業進度，家長及時反饋孩子居家學習狀態，雙向調整輔導策略；每月開展“家長進課堂”活動，邀請家長走進教室觀摩教學、參與課堂互動，直觀了解學校教學模式與學生課堂表現，同時收集家長對教學工作的建議，優化教學方法。

　　此外，學校聯闔家長制定假期學習計劃，推薦優質學習資源，組織線上學習打卡、學科答疑活動，杜絕假期學業斷層。家校攜手深耕教學協同，本學期綜合高中學生學業合格率、學科提升率穩步增長，教學育人成效顯著。

　　綜合高中學生處於身心發展關鍵期，心理健康教育需家校同心守護。學校以“賦能心靈、陽光成長”為目標，構建家校協同心理健康教育體系，為學生心理健康築牢防護網。組建專業心理教師團隊，定期開展心理健康測評，對存在情緒波動、壓力較大的學生建立專項檔案，聯闔家長開展一對一溝通，分析心理成因，制定疏導方案，同步調整學校關懷舉措與家庭溝通方式，避免心理問題累積。

　　學校還開設家長心理健康課堂，邀請心理專家授課，幫助家長掌握科學育兒理念，減少親子矛盾；組織心理健康主題親子活動，增進親子情感聯結，引導家長傾聽孩子心聲，營造包容理解的家庭心理環境。線上開通心理溝通專線，心理教師與家長隨時對接學生心理動態，形成“學校專業干預+家庭日常關懷”的心理守護模式，助力學生以健康心態面對學習生活，養成積極樂觀的人格品質。

　　綜合高中學生生涯規劃需家校精準賦能，幫助學生明確發展方向、明晰成長路徑。學校充分整闔家校資源，構建多元化生涯規劃指導體系，讓學生“知自我、明方向、敢追夢”。組建由職業生涯教師、班主任與家長共同組成的綜合高中職業生涯教育家校共育小組，聘請知名教育專家入校指導學生學習和職業生涯規劃，為學生梳理升學、職業發展等多元路徑，制定個性化生涯規劃。

　　瀋陽市工業技術學校綜合高中以“成長三部曲”為抓手，深耕家校協同育人實踐，讓教育教學有精度、心理健康有溫度、生涯規劃有準度。未來，學校將持續創新家校合作模式，深化家校協同育人成效，與家長攜手為綜合高中學生搭建成長階梯，助力學生在成長路上穩步前行，成長為有學識、有品格、有目標的新時代青年。（文 白雪峰）