近日，瀋陽市和平區南京街第九小學開展科創勞動月活動，以“小切口，大視野”為策略，緊扣“自理、自立、自強”勞動育人目標，依託瀋陽市“基於校內微空間的城區小學勞動教育實踐創新研究”綜合改革實驗項目，讓校園微空間變身勞動教育“大課堂”。

　　活動期間，學校設計了一系列貼合學生興趣的科創勞動項目。在“生態環保小發明、小製作”活動中，學生充分發揮想像力，將廢舊材料“變廢為寶”，以科技創新思維賦能手工創作，誕生了眾多兼具環保理念與創意的作品。耐寒植物培育活動同樣備受青睞，學校引導學生在強光照與弱光照的低溫環境中同步培育羽衣甘藍，通過持續觀察記錄植株長勢、葉片色彩的變化，深入探尋植物生長習性規律，在實踐中培養科學探究精神。

學生培育羽衣甘藍 供圖 南京街第九小學

　　學校還攜手中國校園健康行動領導小組，開展無人機科普教育與實訓公益活動，讓學生近距離接觸前沿科技。學生們在專業指導下學習無人機操作技巧，拓寬科技視野。

　　此次活動充分挖掘校內微空間潛力，樓梯間、走廊窗臺成為手工作品的展示長廊，教學樓大廳邊角、陰面窗臺化身羽衣甘藍培育基地，多功能廳則為無人機教學實踐提供了專屬場地，讓學生們在冬日裏擁有了更多沉浸式學習與實踐的空間。

無人機科普教育與實訓互動 供圖 南京街第九小學

　　此次科創勞動月活動將科創教育與勞動教育深度融合，通過微空間的創新利用，有效破解了城區小學勞動教育實踐場地有限的難題。學生們在動手實踐中提升了創新能力與勞動技能，更在探索中涵養了環保意識與科學精神，切實推動勞動教育落地生根。（文 陳雨晴）