近日，瀋陽市杏壇小學分別以“航天”和“漢字”為主題，在中年級部和高年級部開展跨學科項目式學習。

　　杏壇小學中年部開展了“航天”主題系列項目式學習活動。科學組與科技組設置課堂築基、資料探究、創意製作、實踐比拼四個環節，學生學習航天原理、製作小報和模型，並開展反衝力比賽驗證科學原理；道德與法治學科組帶領學生研究航天發展歷程、英雄事跡及行星知識，製作時間軸、海報和圖鑒並彙編成手冊；美術學科組引導學生製作宇航員、火箭、行星等立體黏土作品和航天主題創意繪畫；書法學科組開展書法實踐活動，學生們以規範的書寫致敬航天英雄、讚頌航天成就。

學生“航天”主題作品展示 供圖 瀋陽市杏壇小學

　　成果展示期間，各學科組還進行了案例分享及沙龍座談活動，讓學生拓寬知識視野，鍛鍊實踐能力。

　　杏壇小學高年部開展了以“漢字”為主題的項目式學習，在趣味探究中感受中華文字的獨特魅力。啟動課上，AI導學與單元預習有機結合，學生們踴躍分享自己對漢字演變、字謎遊戲、諧音現象的初步認知；探究課上，各小組學生圍繞各自研究方向制定計劃，開啟一場跨學科的深度探索之旅；展示課上，“漢字王國遊園會”正式拉開帷幕，各小組學生帶著精心籌備的成果登場展示。

學生彙報展示課 供圖 瀋陽市杏壇小學

　　漢字博物館的“小小講解員”帶領同學們重溫漢字演變的歷史；在漢字遊樂場，學生們在玩樂中加深了對漢字的理解；漢字藝術館的展示區裏，甲骨文文創作品、書法作品整齊陳列，盡顯學生對漢字之美的熱愛與詮釋；漢字美容院小組則分享了錯別字查找成果與糾錯心得，用實踐詮釋“學以致用”的深刻內涵。

　　此次活動將語文課堂延伸到課外，實現了“教學做合一”的教育理念，為學生們播下了熱愛漢字、探索文化、傳承傳統的種子。

　　跨學科融合的探究模式、小組協作的學習方式、實地實踐的探究過程，讓學生們在真實情境中提升了資料蒐集、整理分類、表達交流、實踐創新等綜合能力，也培養了團隊協作精神與求真務實的探究意識。（文 陳雨晴 王莉）