9月11日至9月13日，由中國殘疾人聯合會主辦的全國殘疾人職業教育成果展示活動在山東濟南舉辦。經遼寧省殘疾人聯合會遴選，瀋陽市孤獨症兒童學校作為遼寧省參展單位赴濟南參展。瀋陽市孤獨症兒童學校副校長路陽帶隊，中職教研組組長楊燁萌、中職工藝美術教師張敏堯一同前往，在全國平臺集中展示學校特殊職業教育育人成果。

參展人員合影留念 供圖 瀋陽市孤獨症兒童學校

　　本次參展，學校帶去了聾部學生創作的版畫、攝影作品，以及培智學生製作的編繩、奶油膠相框、冰箱貼、手機鏈等手工作品。一件件構思精巧、富有創意的作品，凝聚著師生日常實訓的積累，充分展現出該校紮實的職業教育教學成效與特殊學子良好的實踐創新能力，贏得了參會同行的廣泛認可與好評。

學生作品展示 供圖 瀋陽市孤獨症兒童學校

　　瀋陽市孤獨症兒童學校長期深耕特殊職業教育，持續推進産教融合，積極建設職業教育實訓基地，探索實踐“前店後廠”特色育人模式。依託深度校企合作，學校打造春暉星悅手工坊平臺，組織學生與家長共同參與手工創作、承接市場訂單，以技能實踐助力家庭增收。將實訓課堂升級為企業後方工坊，真正實現教學與生産場景深度融合。結合聾部、培智部學生的發展特點與能力基礎，學校精準開設版畫創作、紀實攝影、工藝品製作、客房服務、皮具養護、幹洗服務、美甲等實訓課程，充分挖掘學生潛能，紮實錘鍊實操技能，引導特殊學子在動手實踐中建立自信、習得專長，掌握立足社會的一技之長。

學生進行手工創作 供圖 瀋陽市孤獨症兒童學校

　　此次赴濟南參展，既是對學校職業教育辦學成果的一次集中檢閱，也為學校搭建起對標先進、交流提升的寶貴平臺。未來，學校將以本次參展為契機，持續完善“前店後廠”校企共育模式，不斷深化産教融合，優化實訓課程體系，提升技能育人品質，助力特殊學生練就本領、向陽成長，推動區域特殊職業教育高品質發展。（文 陳雨晴 王莉）