11月2日，由中國高等教育學會特殊教育研究分會、中國教育學會特殊教育分會聯合主辦的2024年聯合學術年會在天津理工大學召開。600余名來自全國各地的特殊教育行業專家、學者、一線教師及相關從業人員齊聚一堂，共同探討特殊教育領域的前沿問題與未來發展。

　　天津理工大學黨委副書記、校長練繼建強調，學校將以本次年會為契機，深刻領會黨的二十大提出的“強化特殊教育普惠發展”的精神內涵，堅持以人民為中心，錨定教育強國建設目標，共同探討特殊教育的新發展、新挑戰與新機遇，為推動我國特殊教育普惠發展、融合發展和高品質發展貢獻智慧和力量。

　　天津市委教育工委委員、市教委副主任郝奎剛表示，天津將繼續在深化特殊教育改革創新，優化特殊教育資源配置，加強特殊教育師資隊伍建設，推動特殊教育科技創新和成果轉化等方面給予大力支持，共同推動天津乃至全國特殊教育事業的繁榮發展，為建設教育強國寫好特殊教育的“奮進之筆”。

　　中國殘聯黨組成員、副理事長李東梅以視頻形式向大會致辭。她指出，新時代以來，我國特殊教育取得了歷史性成就，發生了格局性變化。在建設教育強國的新起點上，廣大特教工作者要搶抓機遇、齊心協力。立足民族復興偉業，深化特殊教育改革，開創特殊教育新局面，共同推動特殊教育取得積極進展，為全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興作出特教人的貢獻。

　　中國高等教育學會副會長李家俊在講話中指出，站在新的歷史征程上，兩個學會分會要堅持黨的全面領導，在政治引領上擔當新使命；要聚焦教育強國建設，在一流社團建設上實現新目標；要推進治理體系現代化，在提升服務能力上展現新作為；要擴大教育對外交流合作，向世界講好中國特殊教育的故事。分會要繼續服務國家決策，服務基層一線，運用好學會的平臺優勢和專家資源，激發群眾性教育科研力量，總結探索我國特殊教育理論與實踐的優秀經驗，在傳承基礎上不斷創新，為辦好人民滿意的特殊教育，貢獻更多智慧和力量。

　　中國高等教育學會特殊教育研究分會名譽理事長、北京師範大學教授樸永馨向年會發來賀信，衷心祝賀中國特殊教育兩個研究分會的2024聯合學術年會的勝利召開，希望大家在中國特殊教育學科和事業的發展中作出創新貢獻。

　　年會還安排了四場高品質的主旨報告。

　　中國教育科學研究院副院長陳如平以《教育強國建設的重要意義》為題，從歷史視角、戰略邏輯、政治站位三個方面，闡述了理解和把握特殊教育在教育強國建設中的重要意義、科學內涵及戰略任務。

　　中國教育學會常務副會長、國家督學李天順作題為《努力開創特殊教育高品質發展的新局面》的專題報告，與大家探討了當今特殊教育面臨的困難與挑戰，以及如何深化特殊教育改革，發揮特殊教育在建設教育強國中的重要作用。

　　華中師範大學教育學院院長雷江華作題為《特殊教育學校教材研究進展及未來進路》的專題報告，梳理了特殊教育教材建設工作脈絡，並對當下特殊教育教材的功能定位、建設特色和總體目標進行了介紹。

　　天津理工大學黨委常委、副校長葉寧作題為《深化融合育人理念建設一流聾人高等工科教育》的專題報告。他分析了面向聾人高等工科教育實踐的困難與挑戰，並分享了天津理工大學以“1+4”融合育人實踐破解聾人高等工科教育難題的經驗做法及取得的成效。

　　據悉，此次年會除了主旨報告，還開設了“殘疾人教育研究”“融合教育研究”“特殊學生教育研究”“特教師資培養研究”“特教設備及信息化研究”“特殊教育政策、特教協作機制及其他研究”等六個分論壇，86名學者、教師、研究生進行了現場分享，近500篇論文通過電子論文集的形式展開交流。年會還專門製作了“中國特殊教育150年發展巡禮”展板。兩個特教分會首次以聯合學術年會的形式，為特殊教育領域的專業人士搭建了一個廣泛而深入的學術交流平臺，促使不同的研究方向和實踐經驗進行碰撞與融合，推動了特殊教育事業朝著更加科學、專業的方向發展。（文 劉逸菲）