冬日悠長，暖陽照拂。為有效緩解內蒙古鄂托克前旗部分家庭假期學生“看護難”“陪伴難”問題，進一步滿足家長需求，鄂托克前旗積極整合各方資源，設計並實施以“看護服務+文體活動”“看護服務+興趣拓展”“看護服務+社會實踐”三種模式為主的託管服務，引導和幫助孩子們度過一個安全、快樂、有意義的假期。
“2024年是傳統龍年，今天老師要帶領大家將雞蛋殼、紙杯、彩紙等這些不起眼的材料，變成一條條可愛的小龍，請同學們先拿出紅色的彩紙，然後對折……”在鄂前旗第五小學的勞動教室裏，授課老師正在為學生上一節有趣的手工課，老師耐心引導，學生興趣十足，沒有常規課堂任務，沒有過多的作業，孩子們按照自身興趣特長，自願參加到學校組織的實踐活動中，猜字謎、寫對聯、畫年畫娃娃、製作掐絲琺瑯……一系列以春節為主題的特色課程，讓孩子們動手動腦的同時切身感受傳統文化魅力。
龍騰新春年味濃
掐絲琺瑯課程
傳統猜字謎遊戲
“爸爸媽媽去上班，我每天就在這裡跟著哥哥姐姐們一起玩，這是我畫的畫，漂亮嗎？”參加託管的楊禹煊小朋友開心地説。今年寒假，鄂前旗青少年學生校外教學服務中心的託管班，為來參加的學生開設了奧爾夫音樂、繪畫、美工、舞蹈、口才、沙畫等課程，孩子們在每一天、每一節課都有不同的收穫。課間還給他們安排了小點心、水果等加餐，每天還會定時組織到戶外曬太陽、做遊戲，勞逸結合、健康成長。
奧爾夫音樂課
“想解決這道題，我們可以用數形結合的方式，首先……”每天早晨，社區志願者都會早早地來到教室，對參加託管的中小學生進行集中看護和作業輔導。目前，敖勒召其鎮已有6個社區，開設了6個寒托班點，為轄區內200余中小學生開展為期20余天的託管服務。“未來研究所”課程中，孩子們通過“換裝變身”進行角色扮演，了解不同職業的工作特點和重要性，默默樹立正確的職業理想。科學實驗課上，大家一起製作螺旋槳滑行小飛機、學習航天知識，科學的種子在心裏悄悄發芽。
學習了解警用裝備及器材設備知識
假期託管服務是減輕家長負擔的有益探索，更是踐行“為民辦實事”的擔當之舉。下一步，鄂托克前旗將繼續以社會共同參與的方式，構建有品質、精細化的託管服務，不斷豐富“辦人民滿意的教育”內涵，推動“雙減”政策走實走深。（文/圖 慕璐）
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