“非遺”文化進校園是培養學生文化自信、樹立民族自豪感、達成文化育人目標的關鍵之舉。內蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗職業中學秉持弘揚優秀傳統文化的信念，將“非遺”文化筷子舞融入學校教育教學環節，為“非遺”的傳承與發展注入活力。
“非遺”文化筷子舞融入學校教育教學
教室裏，以往單調乏味的氛圍因筷子舞而煥然一新，課間休息時，同學們紛紛拿起筷子，在歡快的韻律中翩翩起舞。在老師們的悉心指導下，同學們從最初的略顯生疏，逐漸達到熟練掌握的程度，領悟到筷子舞的精髓所在。如今，筷子舞已在學校落地生根，成為同學們珍視的寶貴財富，每一位學生都能深切感受到“非遺”文化的獨特韻味和魅力。
每週三、五的課間操，歡快激昂的音樂回蕩在校園上空，1500余名同學人手一雙筷子，整齊有序地排列在操場上。他們手中的筷子有節奏地敲擊，動作剛勁有力、靈動飄逸，高高揚起的手臂，讓筷子相互碰撞，發出清脆悅耳的聲響，恰似奏響激昂的樂章。他們用青春洋溢的姿態詮釋著這古老的“非遺”舞蹈，在歡快地跳躍中綻放出無與倫比的魅力。這種傳承方式不僅豐富了課間活動內容，更讓“非遺”文化深深紮根于校園的每一寸土地。
筷子舞為學生賦予別具一格的技能。曾經，學生們的技能學習範圍大多局限于專業課程相關領域，而如今筷子舞的引入打破了這種局限。在課間或者社團活動中，隨處可見學生們手持筷子盡情舞動的身影。他們跟隨節奏，或輕盈地輕敲，或有力地重打，手中的筷子與身體配合得相得益彰。這一技能不僅有效增強了學生的身體協調性，更讓他們在傳承“非遺”文化中收穫了無盡的樂趣。無論是機械專業還是服務專業的學生，都能在筷子舞中展現出蓬勃的活力與滿滿的自信，在中職學習生涯中留下一份獨特而珍貴的文化印記。
在校園文化愈發多元的時代，筷子舞已然成為鄂托克前旗職業中學一道令人矚目的風景線，為校園注入了濃郁醇厚的文化氣息，它讓師生們在歡快的舞動中與“非遺”親密接觸，使古老的文化在校園這片肥沃的土壤中萌發出新的生機，為培養具有文化自信的新一代打下堅實根基。（文/圖 娜仁）
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