四川影視文創城拍攝現場。 川影供圖

　　微短劇這種體量不大、創作門檻相對不高的形式，恰恰非常適合高校與企業的深度合作，能為青年人才創作提供很好的舞臺。

　　最近，河南鄭州某高校開設短劇專業的消息在網絡上引發熱議。該校老師透露，短劇行業在本地薪資頗高，甚至學生還未畢業，就會被短劇公司競相爭搶。這一現象背後，折射出短劇行業的迅猛發展，也凸顯了行業對專業人才的渴望。

　　近年來，四川短劇行業突飛猛進，佳作頻出。面對短劇行業對人才的需求，高校如何成為人才供給的關鍵？對此，記者採訪了本地相關高校負責人，梳理出四川微短劇人才從課堂到片場的路徑。

　　項目進課堂 教學到現場

　　“我們學院開辦的廣播電視編導專業，下設網絡視聽內容創作和影視劇創作方向，主要圍繞微短劇、網絡劇進行創作。”四川傳媒學院（簡稱川傳）編導藝術學院教授陸薇介紹，近年來有越來越多的川傳畢業生投入微短劇創作事業中。

　　陸薇介紹，川傳以“項目進課堂，教學到現場”的模式，將微短劇創作融入人才培養全流程。學院開設的短視頻創作、網絡劇創作、網絡視聽運營等課程，直接對標行業需求，培育學生的劇本創作、拍攝製作和運營能力。學生不僅可以在課堂學習理論，還能通過項目進行技能實踐。

　　就在近期，川傳與彭州市委宣傳部合作的文旅微短劇項目，讓學生深入彭州12個鄉鎮采風，圍繞鄉村振興主題進行短劇創作。“我們通過創作、教學和産業的三重聯動，形成從人才培養到産業服務的閉環。”陸薇説，這種模式不僅能培養出適應行業需求的應用型人才，更能讓校園成為微短劇創新的試驗田。

　　打造短劇影視基地

　　此外，四川電影電視學院（簡稱川影）也在校外為學生搭建更加廣闊的實踐舞臺。

　　川影深度參與安仁古鎮“短劇影視基地”建設，古鎮內27座中西合璧的公館群落、71座博物館，成為天然的影視場景庫。《解密》《暗算》等熱門劇集在此取景，而學生參與的《好運家》《宿敵》等項目，則讓課堂理論與行業實戰無縫銜接。

　　安仁基地不僅僅是取景地。四川電影電視學院校長羅思告訴記者，一個數字影視專家智庫正在安仁古鎮打造。該智庫一方面聚合校友工作室、行業精英和高新企業，聯動川影呂艷婷教授等高校專家人才，構建“超級IP創制聯盟”；另一方面，通過“大師工作室+創新團隊”模式，引進全産業鏈領軍人才，形成“技術攻關—IP孵化—商業轉化”閉環。

　　此外，川影還與安仁古鎮內的四川影視文創城合作，建成標準化攝影棚、綠幕影廳等硬體設施，並引入AI編劇助手、虛擬演員庫等技術工具。在這裡，川影每年輸送的超千名編劇、導演、後期製作人才，可以參與劇本創作、拍攝、後期製作全流程，甚至接觸投融資、衍生品開發等環節，真正融入産業生態。

　　將政企科研資源引入教育體系

　　川傳與川影的探索，折射出四川高校助力微短劇産業的兩大路徑：校內夯實根基，校外拓展生態。川傳以課程創新和技術突破為核心，培養“即插即用”的行業人才；川影則通過實踐基地和全産業鏈佈局，讓學生“在産業中學習産業”。

　　記者發現，兩校的共同點在於對産教融合的追求。無論是川傳的“網絡視聽産業學院”，還是川影的“影視文創城”均將企業、政府、科研資源引入教育體系，破解傳統教學中理論與實踐脫節的痛點。此外，“拍在四川”“‘神秘蜀韻 百部川揚’網絡視聽精品傳播大賽”等活動也讓優秀的高校作品有了脫穎而出的契機。

　　值得一提的是，兩校均注重技術驅動。川傳的5G-A超高清製作、川影的AI短劇工業化體系，不僅提升了短劇的創作效率，更推動短劇行業走向標準化、智慧化。

　　“微短劇這種體量不大、創作門檻相對不高的形式，恰恰非常適合高校與企業的深度合作，能為青年人才創作提供很好的舞臺。”四川省影視發展聯合會副會長徐捷説，下一步，四川省影視發展聯合會將充分發揮紐帶作用，深化校企合作模式，實現從內容創作到市場落地的全鏈條賦能。（四川日報全媒體記者 陳雲鴿）