德州實施名師建設工程 提升師資水準

　　原標題：德州大力實施名師建設工程 提升師資水準

　　7月29日下午，位於吉林省長春市的東北師範大學凈月潭校區，我市50名小學教師結束了為期一週的課程，帶著滿滿的收穫走出校園。

　　赴東北師範大學培訓，是我市名師建設工程培養人選享受到的“福利”之一。此前一週，100名初高中教師已完成培訓。至此，我市150名第一期名師培養人選暑假期間已全部輪訓一遍。

　　教師走出去，學回真本領

　　有機會出去學習，老師們求知若渴。 7月21日，東北師範大學心理學院副院長王海英剛説完“下課休息”，立即被老師們團團圍住。他們爭先恐後地訴説教學中遇到的困惑、難題，王海英一一耐心解答。“一週的課程是緊張而辛苦的，德州教師飽滿的求知熱情讓人感動。 ”王海英説。

　　重回課堂，老師們像學生一樣認真聽課、記筆記。臨邑一中教師景來峰的筆記本上，一筆一劃、字跡工整，寫了幾十頁。“老師講的調動學生學習積極性的方法很實用，回去就能用在課堂上。 ”景來峰説。

　　而對於此次培訓，東北師範大學也高度重視，在專家選擇、課程安排上考慮週到。“德州老師們希望聽到同行的聲音，彼此學習交流，所以我們設計的課程不僅有專家授課，也請來了東北師大附中、吉大附中的名師開講。 ”東北師範大學理想信息技術研究院副院長遲學為介紹。

　　制定3年培養計劃，打造首批“德州名師”

　　近年來，市委、市政府投入120億元，大手筆推進學校建設，全市中小學面貌煥然一新。“實現學有優教，學校建好了，配備好校長、好老師同樣重要。 ”市教育局局長張書鵬表示，教育部門按照市委、市政府的要求啟動德州名師培養工程。

　　去年底，我市第一期名師建設工程培養人選確定，150名教師入選，接受為期3年的重點培養。培養對象確定後，同課異構、名師送課等活動全面開展起來。為了使培養方案更有針對性，市教育局專門制定了《德州市第一期名師工程人選專業成長量化考核表》，並面向全體培養人選徵求意見，通過四大板塊15個小項的考核，提升他們的學習能力、科研能力、教學能力和示範引領能力。“連續培養3年，力度前所未有，而且培養方案既有高屋建瓴的理論指導，又有接地氣的教研活動。 ”市教科院副院長陳吉廣説，有了專家的引領和同伴間的交流合作，老師們不斷碰撞出思想的火花。

　　“一帶六”形成培養圈，全體教師共成長

　　要進入名師培養序列，需要經過嚴格規範的選拔程式，有一定門檻，那麼未能入選的老師，如何從這項工程中有所收穫呢?

　　在緊張學習的同時，德州市建設街小學教師楊君梅不停地拍視頻、傳照片，德州市石蘆街小學教師黨潔等6名老師，一直通過微信群裏的“直播”跟進課程，一起學習、思考。

　　原來，名師培養人選的重要職能之一，就是起到示範引領作用，組建“名師工作群組”，每人帶領3名校內青年教師和3名校外青年教師共同成長，形成“一帶六”培養圈。“名師培養計劃的初衷，就是通過各級名師帶動全體教師成長，成果輻射全市，優質資源當然應該為全體教師所共享。 ”張書鵬表示，市教育局圍繞名師培養工程展開的聽課評課、聯合教研等一系列後續工作，都已在逐步落實中。 （本報記者 王倩倩 本報通訊員 董志勇 王培培）