“晚上下班回家，打開手機就能跟著老師直播上課，遇到不懂的問題在討論區@老師，半小時內就能收到細緻解答——現在的開放教育，學習起來又方便又踏實！”山東開放大學在職學員李娜一邊展示手機裏的直播課回放，一邊感慨道。五年來，山東開放大學錨定“內涵式高品質發展”核心目標，創新構建並落地“1+6+2”立體化改革體系，以制度為基、以工程為翼、以品質為盾，讓開放教育從“能學”向“好學”全面升級，更培育出一批批紮根各行各業的優秀人才，榮譽畢業生便是其中的亮眼代表，他們用實幹詮釋著“學以致用”的育人初心，為改革答卷寫下生動注腳。

　　教學創新：數智賦能讓學習“方便學、有趣學”

　　針對在職學員“工學矛盾突出”的核心痛點，山東開放大學以數智化轉型為突破口，重構教學模式，讓學習打破時空限制、煥發全新活力。

　　線上教學平臺的持續優化，為學員打造了“隨時學、反復學”的自主學習生態。直屬學院大數據技術專科畢業生、中國石油集團濟柴動力有限公司磨工周海濤，正是借助平臺回放功能，在車間休息間隙鑽研專業知識，最終牽頭改進曲軸磨削技術，斬獲公司“優秀共産黨員”“CIP改善之星”、國家開放大學獎學金等多項榮譽。“平臺能隨時學、反復看，讓我既能幹好活，又能學好習。”

　　直播課的“質效雙升”更讓學員直呼“比線下課還吸引人”。從2021年秋季的14門（42節次）到2025年秋季的233門（1174節次），五年間直播課數量增長超16倍。學校通過建設專用直播艙、出臺《直播課教學工作規範》、開展優質課評選等舉措，讓直播課不僅“數量足”，更“品質優”——教師講解生動鮮活，實時互動氛圍濃厚，專家資源直達一線。文登開放大學現代農業經濟管理專科畢業生、退伍老兵于進海，便是通過直播課系統學習農業科技與政策知識，將“科技種田”理念落地田間，不僅實現自身糧食增産，更帶動鄉親共同增收，榮獲“山東省鄉村産業振興帶頭人”“山東省十大返鄉創業之星”等多項榮譽。“直播課裏有專家講農技、講政策，跟著學、照著做，咱們農民也能成鄉村振興的‘領頭雁’。”直播教學正成為鄉村振興人才培育的關鍵支撐。

　　此外，學校以《山東開放大學教育教學改革管理辦法》為抓手，通過項目立項、專項資金扶持等方式，鼓勵教師參與國家開放大學教改項目，推動AI輔助教學、線上線下融合等創新舉措落地生根，讓傳統授課模式向“數智化協同”轉型，持續激發教育教學內生動力。

　　團隊協同：抱團發力讓學習“有人幫、合力學”

　　“以前教學是‘單打獨鬥’，現在有了教學團隊，難題大家一起解，資源大家一起享！”為打破教學“單打獨鬥”的壁壘，山東開放大學組建95支教學團隊，匯聚951名教師力量，形成“省校-市縣開大”聯動網絡，在課程建設、學情輔導中協同發力，讓學員在學習路上不再孤單。

　　教學團隊的精準幫扶，成為學員攻克學習難關、突破職業瓶頸的“強心劑”。濟南市創新科技職業中等專業學校萊蕪學習中心工商管理本科畢業生李東方，在工作中遇到複雜管理難題時，總能在教學團隊群裏獲得老師和同學的集思廣益。在團隊指導下，他將管理理論轉化為實踐方案：優化公司內部流程提升協作效率，參與企業文化升級增強員工凝聚力，設計貴州市場推廣策略帶動銷售額增長，斬獲浪潮集團“重大項目獎”“銷售精英”等6項榮譽。“遇到難題大家一起解，資源大家一起享，這種‘抱團學習’的感覺特別好。”李東方的感慨，道出了教學團隊建設的核心價值——讓學習從“孤軍奮戰”變為“合力攻堅”，讓每個學員都能獲得針對性支持。

　　品質築基：嚴管賦能讓學習“學得實、有價值”

　　“品質是開放教育的生命線，必須用最嚴格的標準守住底線、提升品質。”山東開放大學教務處處長鄒燕表示，通過機制創新、師資提升、閉環督導，築牢“好學”的品質根基。

　　“以前覺得拿學位難，尤其是學位英語，沒想到學校給了這麼多幫助，最終成功上岸！”一位拿到學位證書的學員激動地説。該校創新“322”工作機制，讓學位英語通過率從9.8%提升至24%，學位授予人數顯著增長。

　　高品質的學位不僅是知識能力的認證，更成為學員職業發展的“硬支撐”。榮成開放大學會計學本科畢業生高海明，憑藉紮實的專業知識和學位加持，在政府採購工作中成效卓著：持續優化營商環境助力中小微企業享受政策紅利，牽頭開展代理機構專項整治保障採購規範高效，先後榮獲“榮成市級脫貧攻堅專項獎勵嘉獎個人”“市直機關優秀共産黨員”等稱號。“學位是對學習能力的認可，讓我們在幹事創業時更有底氣。”他表示。

　　為持續提升教學品質，學校打造“教師教學能力提升大講堂”品牌活動，實現辦學體系教師全覆蓋，切實提升教師專業素養與數智教學能力；同時堅持“以賽促教”，積極組織教師參與高校教師教學創新大賽、青年教師教學競賽等重要賽事。“教學創新大賽是促進教學模式和教學方法創新、打造新時代高品質教師隊伍的重要平臺。”在學校首次組織的高校教師教學創新大賽現場，山東開放大學黨委委員、副校長郭丕寬的話語點燃了教師們的創新熱情。作為教育部認可的重要教學競賽，此次大賽成為學校師資建設的“助推器”。其中蔣秀江老師榮獲2025年山東省高校教師教學創新大賽三等獎。

　　此外，學校構建“內外聯動品質保障體系”和“四主體+全過程+雙線級”督導機制，形成“監測-反饋-整改-提升”的品質閉環，2025年2個省校案例、2個基層案例入選國家開放大學典型案例，用嚴格標準守住育人底線。

　　“辦好人民滿意的開放大學，使命光榮、責任重大。”山東開放大學黨委書記徐文謀表示，面向未來，學校將繼續聚焦學習型社會建設目標，加快構建高品質開放大學體系，以數智賦能深化改革，讓更多學員在開放教育的沃土上實現成長夢想。（大眾網記者 秦瑾）